滕发样，男, 1943年9月生，重庆合川人, 重庆文理学院数计系教授。1966年7月毕业于西南师范大学数学系。毕业后分配到重庆巫溪县任中学数学教师, 1983年2月调渝州教育学院工作。1985年1月至2002年1月任渝州教育学院数学系主任，兼渝州教育学院学报副主编。现任重庆文理学院正处级调研员, 重庆市思维科学与智力开发学会理事、学术委员会副主任。
滕教授不但对数学，而且对哲学、创新学、思维科学等均有较深的造诣。工作中，以其事业心、责任感、师德修养、求实精神和创新意识为师生做出了表率。1991年评为重庆市教育系统“优秀共产党员”，同年重庆市政府授予“优秀教师”称号，1994年获曾宪梓教育基金全国高等师范院校教师三等奖，1999年评为重庆市高等学校“优秀共产党员”。
滕教授主要从事基础数学及数学教育课程的教学与研究。在数学教学论、数学学习论、数学课程论、创新教育等方面都取得了重要成果。发表 (出版) 论著90余篇(本)，其中多篇(本)获国家级、省(市)级奖。主持重庆市立项资助的科研项目“数学解题教学”，其成果为专著《数学解题教学论》，1992年四川教育出版杜出版。经专家组评审为“国内先进水平”。评审意见指出：“本书提供了‘解题教学论’的一个雏形，有其开拓性的意义”。应邀参加东北师范大学出版杜1992年出版的、国家教委师教司主持的《中学教师进修高等师范专科数学教育专业教学大纲》的编写；应聘为西南师范大学出版杜1987年至1993年出版的、陈重穆教授主编的两套初中数学教材的编委和执笔。这两套教材分别是：重庆市立项资助的《新编初中代数》、国家教委计划项目《全国高师八院校九年义务教育(高层次)初中数学实验课本》。近几年来, 关于创新学研究取得了一系列成果, 发表了“创新教育概论”、“创新教育的知识结构”、“创新教育的能力目标”、“创新教育的人格培养”、“创新中的机遇初探”、“创新环境的抗创性因素”、“创新原理新论” 、“一种成熟的创新技法----列举法”等10多篇学术论文。