1．自我现状评价
我于1984年参加工作，先后从事过教学、审计、资金管理及财务管理工作。学历由最初的中专学历、进修取得专科学历及目前的本科学历。所学专业分别为电厂热能动力工程、会计学及工业经济管理。所取得的专业技术职称分别是讲师、高级会计师。与他人合编《现代企业管理基础》课本，发表过有关研究《浅谈校办企业资产产权的界定》、《辽宁省高等学校后勤社会化发展情况的调查》等多篇理论探索、理论与实践相结合的辽宁省财务管理现状研究论文。参与过辽宁省高校财务管理暂行办法的制定工作。
2．环境现状评估
财务处现有成员14人，其中高级会计师8人、会计师4人，具有研究生学历的5人、本科学历的7人。中共党员10人，民主党派2人。这是一支高学历、高职称、高政治素质的优良团队。我院是由核算方式、管理形式、资金来源渠道、办学规模、层次及专业存在很多差异的两所学院合并而成。学院对全新的财务管理办法、会计核算方法寄予很大的希望，对财务部门开源节流、规范学院经济行为、加强教育成本核算提出较高的要求，强调财务工作的参谋作用。
二、目标的确定
1．工作目标
（1）长远目标：以学院为依托，建立一套适应市场经济需要，满足高校不断发展的需求，符合国家财务核算与财务管理规定，为省教育厅、财政厅所采纳的高等学校财务管理规定及会计核算体系。
（2）具体目标
第一阶段（2006-2007）：建立以责任成本为研究中心，从教育成本核算入手，建立起一套较为完整的、符合市场运行机制的高校（各类学校）会计核算体系及财务管理办法。从为学校内部决策层提供决策信息入手，逐步推广形成各学校内部管理的示范模式，进而形成统一核算与管理模式，对外界提供财务信息。
第二阶段（2007-2008）：以高校会计核算体系为出发点，发挥高校主管部门的管理职能，探索高校预算的独特特点，据此建立高校预算管理办法，以便更好地与国家财政预算的顺畅相接。
第三阶段（2008-2009）：高校会计核算体系、财务管理办法、预算法的使用。
第三阶段（2009-2010）：高校会计核算体系、财务管理办法、预算法的调整与完善。
2．个人发展目标：
计划在“十一五”期间，实现专业技术职称的提高，相关学科的专业知识的学习，成为一名理论与实践的较好结合者，成为一名双师行财务管理者与教育者。
三、行动策略与措施
个人的目标是与集体目标有机结合在一起。为了实现自己的奋斗目标，必须依托集体的土壤和周围环境的和谐，否则将一事无成。我对自己未来五年内职业生涯的规划的前提是依托集体力量，发挥自身优势，实现自己目标与学院整体目标的实现。
具体策略及措施是：
1．依靠学院建设发展的良好契机，按照工作内容规范化、工作过程标准化、工作环节流程化的管理目标。完成财务管理及财务核算的完善目标。
2．充分发挥财务处高学历、高职称、高政治素质的优势，调动大家的积极性，群策群力。实行目标责任制，进行任务分解，作到工作重任人人挑，人人身上有指标。
3．借助我院财务处领军优势，积极争取教育厅科技攻关项目，以便取得上级主管部门的支持，加速科技成果的推广应用。
4．积极努力、创造竞争优势，利用与省财政厅主管部门及其他部门的良好关系，取得省财政厅的政策支持和业务的认可，以便研究工作的顺利进行及成果的推广应用。
5．正确评估自己，利用自己具有多年从教的工作经历及具备教师授课资格的有利条件，争取成为一名双师型人才，以便迫使自己不断更新财务管理及会计核算知识，为实行工作目标提供坚强的理论保证。利用自己取得的省教育厅、省财政厅的良好信誉，争取上级领导机关各方面的支持与帮助。利用自己从事多种相关管理工作的经历，积极争取课题研究，借以保证“十一五”学院财务工作目标及自己工作目标的实现。