国际语言学院刘希玲该教师于2004年进入联合大学国际语言文化学院以来，思想上要求进步，积极向党组织靠拢，已向党组织递交入党申请书，并多次向党组织进行思想汇报，积极参加学院和联大的各项活动；教学上刻苦钻研业务，认真备课，在教学实践中积极探索适合国语学生特点的教学模式，并把新的先进的教学理念运用于教学之中，获得学生的广泛好评，教学效果优良；在科研上，由于本教师的积极思考，勇于探索和实践，在教学任务繁重的情况下，主持院级科研任务“日语会话教学模式与教材建设”取得了突破性成果，高校多媒体日语会话系列教材将于2007年出版发行。以下是该教师的详细工作事迹。
一思想上
该教师长期在国外学习工作，深深懂得只有祖国的强大，在外的游子才能扬眉吐气，而祖国的强大只有在共产党的领导下才能实现。该教师抱着一颗炙热的爱国之心投身祖国的教育事业，并积极向党组织靠拢，2005年已向院党组织部门递交了入党申请书，并多次向党组织进行思想汇报，积极主动地学习党章、党史和党的相关文件，努力提高思想觉悟和对党的认识，在工作中磨练自己的坚强意志，以使自己接近和达到一个共产党员的标准。
二教学上
该教师于1994年获得南开大学的日本文学硕士学位，2002年获得日本国立大学佐贺大学的经济学硕士学位，并有多年大型日企和日本国内工作经验，为了贯彻联大的应用性办学宗旨，在认真细致备课的基础上，在教学中积极探索和实践适合国语学生特点的教学模式，把自己国内外所学知识和工作经验灵活运用到教学之中，给学生一个梦想，调动他们的学习兴趣，让学生认清自己的知识结构与现实需求的差距，促使他们努力地积累，积极地耕耘。由于同一个班级学生水平参差不齐，该教师采用因材施教的方法，对后进的学生批评鼓励，对好的学生鞭策激励，对中等的学生扬长避短。该教师在课堂上时刻关注每位学生的反应，对好的现象及时表扬，对出现的问题及时解决，课后亦时常与学生沟通生沟通，尽量把问题在萌芽阶段解决。为了探索建立更好更适合国语学生的教学模式，该教师对自己所任课程每隔一段时间，向全班同学进行问卷调查，从中找出教学方法上的不足，并加以改进，努力找到最佳教学模式。该教师在教学活动中，得到学生、同行及校领导的广泛好评，并于2005年获得国语学院教师教学基本功大赛的一等奖。
三科研上
该教师于2005年开始主持国语学院院级科研项目——“日语会话教学模式与教材建设”，一年来，该教师带领两位年轻教师，不畏艰难，积极开拓，勇于创新，目前该项目已获得突破性进展，初中级多媒体高校日语会话系列教材将于2007年由南开大学出版社出版。初级四册（学生教师用书各两册）、磁带两盒及多媒体光盘两张将于2007年3月交稿5月面世；中级四册将于2007年年底出版；同时该教师的另一本《新闻视听说》多媒体高校教材亦将与初级会话同时出版，并且已与南开大学和中国人民大学组成教材编写委员会继续推出高级日语会话多媒体教材，并就该系列教材申报天津、北京及国家相关项目达成一致。此套书的出版将填补国内日语多媒体高校教材的空白。
四其他
该教师工作兢兢业业，责任心强，由于国语学院校区地处昌平，远离市区，为了干好工作，常常周一赶到学校，一直驻守昌平直至周五才回市区家里。两年多来，该教师在教学工作量每周平均20学时的同时，主动承担科研任务及其他学院分配的任务，如联系学生实习基地及留学联系任务等，任劳任怨，出色地完成了学院交给的各项任务。