孙海燕，女，1978年出生，2001年入党，2004年武汉理工大学硕士毕业后到南京理工大学外语系任教。现任大学英语教学部党支部组织委员，外语系青年教工团支部书记，大学英语教学部05级组组长，外语系“星SHOW舞台剧社团”指导老师。2005年12月获南京理工大学青年教师讲课比赛二等奖；2006年12月获南京理工大学青年教师讲课比赛一等奖；2005－2007年度获董事会基金一等奖。短短三年的工作经历，孙海燕同志取得了如此的荣誉和成绩与其自身不懈的努力是分不开的。
下面就是她生活、学习、工作中的点滴写照……
一、教书育人——她是学生的大姐姐
作为青年教师，孙海燕同志牢记“德高为师，身正为范”的古训，严于律己，率先垂范。努力为学生树立榜样，积极与学生交朋友，关心他们的学习、生活，解答他们的困惑，与学生们的关系极为融洽，学生都亲切地称她为“海燕姐姐”。
二、学习进取——她象谦虚的小学生
作为青年教师，孙海燕同志深知要成为学生欢迎的好老师，就必须先做虚心学习的小学生。工作以来常常能看到她向其指导教师王春霞老师学习、请教，认真学习并汲取王老师丰富的教学经验，也常常能看到她与小组老师热烈讨论。虚心向有经验的教师求教，向同事学习，已成为孙海燕老师不断提高自己能力和水平的有效方法和良好习惯。在向教师学习的同时，她及时与学生沟通，听取学生对自己教学的意见。孙海燕老师在每学期初上课时总会对学生说：“同学们，请把你们的以前老师的优点告诉我，请把我讲课的不足之处告诉我，帮我进步… 。”
孙海燕同志还积极参与外语系举办的学术报告，如北京大学资深教授胡壮麟、上海外国语大学前校长戴炜栋、英国雷丁大学教授黄衍等，通过他们的讲座，及时用他们的理论指导自己的教学。
三、不断创新——她的目标是好老师
中国工程院院长徐匡迪先生说“教学是一门科学，教学也是一门艺术”。精心组织教学内容是严谨的，讲究逻辑的；而如何表达则要富于感染力，是一门艺术。孙海燕同志每次上课前都会精心备课，积极发挥创新思维，钻研教学，准备教案一丝不苟。为上好每一节课，不照搬书本，坚持翻阅几乎所有能接触到的资料，充实教学内容。课堂上，注重用词、语气、表情、动作等，以调动学生学习热情，此外，善于在教学实验中总结经验，并将经验提升用于指导教学。
孙海燕同志注重教学内容与形式的更新、教学方法的改善，提高教学效果。为努力调动口语课的课堂气氛，鼓励学生敢于并勤于开口，她广泛阅读《21st Century》、《China Daily》、《English Salon》等报刊杂志及各类与英语教学相关书籍，研究出学生感兴趣的话题，如：我所期待的英语课、爱情与友谊的区别、压力与动力、择业与就业等话题，加强了与学生的交流，同时使学生从口语讨论中端正了学习态度，明确人生发展方向。
孙海燕老师细致的安排教学内容及良好的教学效果得到了师生们的高度评价，在每学期末进行的学生评教中，她的平均分都在90分以上，均超过院系和学校的平均分。
孙老师经常讲：做学生的大姐姐是学生对她的信任；做虚心的小学生是她的进步的前提和基础；做诲人不倦的好老师是她孜孜追求的目标。