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王卓老师介绍
姓名:王卓
性别:女
出生年月:1969年8月
文化程度:研究生
学位:硕士
职称:副教授
所在院系:济南大学外国语学院
联系电话:0531-82767829
E-Mail sfl_wangz@ujn.edu.cn
通信地址：济南市济微路106号济南大学外国语学院250022
研究方向：美国现当代诗歌、美国自传体小说、女性成长小说
王卓老师长期从事教学及研究工作，承担多项教学立项。2004年，她获得济南大学首届“优秀教学奖”。在科研工作中，王卓在美国文学和文化研究领域取得了丰硕的研究成果，并于2005年获得济南大学“青年科研骨干”、2007年获得济南大学“科研先进个人”的光荣称号。王卓老师先后作为项目负责人主持国家社科基金项目1项、山东省社科规划项目2项、山东省教育厅人文社科研究项目1项、济南市社科规划项目1项。她先后学术出版专著1本，编著教材2本；发表学术论文30余篇。她的著作和论文先后获得山东省社会科学优秀成果三等奖一项，获得山东省教育厅高校优秀科研成果一等奖一项、山东省教育厅高校优秀科研成果三等奖二项，获得济南市社科优秀成果二等奖一项，济南大学优秀成果一等奖一项。
二、教学情况
主讲课程：
大学英语 8学时/周 1届 100人
美国文学 8学时/周 8届 1500人
高级英语 8学时/周 5届 350人
英美文化 10学时/周 1届 350人
英美文学赏析 2学时/周 1届 7人（研究生课程）
英美文学名家名篇赏析 6学时/周 2届 500人 （通识教育课程）
实践教学：
指导本科生论文，6届 60人
指导教学实习 ， 4届 35人
教学立项：
英美文学名家名篇赏析济南大学 2005-2008 王卓（第一位）
大学英语教学中的诊断性测试研究 济南大学2002-2004 王卓（第一位）
高校文化创新与多样化文化课程体系建设 济南大学 2005-2006 王卓（第二位）
并行信息加工理论为指导的语篇教学模式 外国语学院 2005-2006 王卓（第二位）
网络环境下的英美文学教学 济南大学 2004-2006 王卓（第三位）
教学论文：
走遍美国（教材）2003.10 山东科技出版社 主编
影视美语（教材） 2007 .8 世图音像出版社 主编
高校人文素质教育中文学课程体系建构探究 2006.11 高等教育论坛 第一位
济南大学双语教学现状调查与反思 200712 高等教育论坛 第一位
拼图中诞生的诗歌—梅里尔诗歌《迷失在翻译中》互文性解读 2006.3解放军外国语学院学报（核心） 第一位
来自地狱的自白—解读洛威尔诗歌《臭鼬的时光》 2003.7 牡丹江大学学报 第一位
认知心理学理论为指导的外语语篇教学模式探析 2005.5 山东电大学 第二位
第二语言习得过程的心理现象分析 2004.8山东教育学院学报 第三位
认知心理学框架下的二语习得过程分析 2006.1 外语学刊 第三位
论构建富有山东特色的高校生态文化 2006.5 山东社会科学 第三位
教学表彰/奖励：
诊断测试在大学英语教学中的反拨作用 2005.9 获济南大学优秀教学论文二等奖第二位
网络环境下的英美文学教学 2007.9 济南大学优秀教学成果奖 第三位
论构建富有山东特色的高校生态文化 2007.9 济南大学优秀教育教育研究论文一等奖
济南大学优秀教学奖 2005年
三、学术研究
王卓承担主要科研项目:
1. 多元文化视野中的美国少数族裔诗歌研究 负责人 国家哲学与社会科学基金项目
2006-2009 进行中
2. 美国后现代诗歌历史空间研究 负责人 山东省社科规划重点项目 2003-2005 已结题
3. 美国女性成长小说研究 负责人 山东省社科规划重点项目 2005-2007 进行中
4. 美国黑人自传理论及自传体小说研究 负责人山东省教育厅社科项目 2006-2008 进行
中
5. 中西城市文化比较研究 负责人 济南市社科规划重点项目 2005-2006 已结题
王卓主要科研成果：
1. 后现代主义视野中的美国当代诗歌 专著 山东文艺出版社 2005.10
2. 艾丽斯·沃克的诗性书写—艾丽斯·沃克诗歌主题研究 外国文学评论 2006. 1
3．美国后现代诗歌的发展与美学特征 北京科技大学学报2003.2(人大复印资料《外国
文学研究》全文转载，并于2005年1月被评为山东省教育厅优秀科研成果三等奖 )
4．语言与性别的游戏—西尔维亚·普拉丝诗歌《申请人》互文性解读 外国文学研究
2005．Spring Issue
5．论罗伯特·洛威尔诗歌中的“自我造塑” 山东外语教学2004．3
6．自传的神话 四川外国语学院学报 2005．4
7. 拼图中诞生的诗歌—梅里尔诗歌《迷失在翻译中》互文性解读 解放军外国语学院学
报 2006.2
8. 蓝色的躯体—论艾丽斯·沃克诗歌的生态书写 山东外语教学 2005. 5
9. 喧嚣中难求片刻宁静—论罗伯特·弗罗斯特诗歌中的死亡意象 济南大学学报2004.1
10.来自地狱的自白 牡丹江大学学报 2003. 7
11.诗学与文化的紧张 北京科技大学学报 2006.4
12.红艳的郁金香 苍白的生命 济南大学学报 2006.4
13.爱默生与宗教 美国文学研究2004.5
14.解读罗伯特·洛威尔和他的《臭鼬的时光》 语言与文学研究，2003.４
15.纽约与纽约派诗歌 济南大学学报 2007.3
王卓获科研奖励情况:
1. 美国后现代诗歌的发展与美学特征 山东省教育厅优秀科研成果三等奖 济南大学社科
成果二等奖 2005
2. 后现代主义视野中的美国当代诗歌 济南大学社科成果一等奖 2006
3. 后现代主义视野中的美国当代诗歌 山东省教育厅优秀科研成果三等奖 2006
4. 后现代主义视野中的美国当代诗歌 山东省济南社科成果二等奖 2007
5. 后现代主义视野中的美国当代诗歌 山东省社会科学成果三等奖 2007
6. 后现代历史空间中的美国当代诗歌 山东省教育厅优秀科研成果一等奖 2007
7. 爱丽丝·沃克的诗性书写 济南市社科成果二等奖 2008
8. 济南大学“青年科研骨干” 2005
9. 济南大学科研先进个人 2007
性别:女
出生年月:1969年8月
文化程度:研究生
学位:硕士
职称:副教授
所在院系:济南大学外国语学院
联系电话:0531-82767829
E-Mail sfl_wangz@ujn.edu.cn
通信地址：济南市济微路106号济南大学外国语学院250022
研究方向：美国现当代诗歌、美国自传体小说、女性成长小说
王卓老师长期从事教学及研究工作，承担多项教学立项。2004年，她获得济南大学首届“优秀教学奖”。在科研工作中，王卓在美国文学和文化研究领域取得了丰硕的研究成果，并于2005年获得济南大学“青年科研骨干”、2007年获得济南大学“科研先进个人”的光荣称号。王卓老师先后作为项目负责人主持国家社科基金项目1项、山东省社科规划项目2项、山东省教育厅人文社科研究项目1项、济南市社科规划项目1项。她先后学术出版专著1本，编著教材2本；发表学术论文30余篇。她的著作和论文先后获得山东省社会科学优秀成果三等奖一项，获得山东省教育厅高校优秀科研成果一等奖一项、山东省教育厅高校优秀科研成果三等奖二项，获得济南市社科优秀成果二等奖一项，济南大学优秀成果一等奖一项。
二、教学情况
主讲课程：
大学英语 8学时/周 1届 100人
美国文学 8学时/周 8届 1500人
高级英语 8学时/周 5届 350人
英美文化 10学时/周 1届 350人
英美文学赏析 2学时/周 1届 7人（研究生课程）
英美文学名家名篇赏析 6学时/周 2届 500人 （通识教育课程）
实践教学：
指导本科生论文，6届 60人
指导教学实习 ， 4届 35人
教学立项：
英美文学名家名篇赏析济南大学 2005-2008 王卓（第一位）
大学英语教学中的诊断性测试研究 济南大学2002-2004 王卓（第一位）
高校文化创新与多样化文化课程体系建设 济南大学 2005-2006 王卓（第二位）
并行信息加工理论为指导的语篇教学模式 外国语学院 2005-2006 王卓（第二位）
网络环境下的英美文学教学 济南大学 2004-2006 王卓（第三位）
教学论文：
走遍美国（教材）2003.10 山东科技出版社 主编
影视美语（教材） 2007 .8 世图音像出版社 主编
高校人文素质教育中文学课程体系建构探究 2006.11 高等教育论坛 第一位
济南大学双语教学现状调查与反思 200712 高等教育论坛 第一位
拼图中诞生的诗歌—梅里尔诗歌《迷失在翻译中》互文性解读 2006.3解放军外国语学院学报（核心） 第一位
来自地狱的自白—解读洛威尔诗歌《臭鼬的时光》 2003.7 牡丹江大学学报 第一位
认知心理学理论为指导的外语语篇教学模式探析 2005.5 山东电大学 第二位
第二语言习得过程的心理现象分析 2004.8山东教育学院学报 第三位
认知心理学框架下的二语习得过程分析 2006.1 外语学刊 第三位
论构建富有山东特色的高校生态文化 2006.5 山东社会科学 第三位
教学表彰/奖励：
诊断测试在大学英语教学中的反拨作用 2005.9 获济南大学优秀教学论文二等奖第二位
网络环境下的英美文学教学 2007.9 济南大学优秀教学成果奖 第三位
论构建富有山东特色的高校生态文化 2007.9 济南大学优秀教育教育研究论文一等奖
济南大学优秀教学奖 2005年
三、学术研究
王卓承担主要科研项目:
1. 多元文化视野中的美国少数族裔诗歌研究 负责人 国家哲学与社会科学基金项目
2006-2009 进行中
2. 美国后现代诗歌历史空间研究 负责人 山东省社科规划重点项目 2003-2005 已结题
3. 美国女性成长小说研究 负责人 山东省社科规划重点项目 2005-2007 进行中
4. 美国黑人自传理论及自传体小说研究 负责人山东省教育厅社科项目 2006-2008 进行
中
5. 中西城市文化比较研究 负责人 济南市社科规划重点项目 2005-2006 已结题
王卓主要科研成果：
1. 后现代主义视野中的美国当代诗歌 专著 山东文艺出版社 2005.10
2. 艾丽斯·沃克的诗性书写—艾丽斯·沃克诗歌主题研究 外国文学评论 2006. 1
3．美国后现代诗歌的发展与美学特征 北京科技大学学报2003.2(人大复印资料《外国
文学研究》全文转载，并于2005年1月被评为山东省教育厅优秀科研成果三等奖 )
4．语言与性别的游戏—西尔维亚·普拉丝诗歌《申请人》互文性解读 外国文学研究
2005．Spring Issue
5．论罗伯特·洛威尔诗歌中的“自我造塑” 山东外语教学2004．3
6．自传的神话 四川外国语学院学报 2005．4
7. 拼图中诞生的诗歌—梅里尔诗歌《迷失在翻译中》互文性解读 解放军外国语学院学
报 2006.2
8. 蓝色的躯体—论艾丽斯·沃克诗歌的生态书写 山东外语教学 2005. 5
9. 喧嚣中难求片刻宁静—论罗伯特·弗罗斯特诗歌中的死亡意象 济南大学学报2004.1
10.来自地狱的自白 牡丹江大学学报 2003. 7
11.诗学与文化的紧张 北京科技大学学报 2006.4
12.红艳的郁金香 苍白的生命 济南大学学报 2006.4
13.爱默生与宗教 美国文学研究2004.5
14.解读罗伯特·洛威尔和他的《臭鼬的时光》 语言与文学研究，2003.４
15.纽约与纽约派诗歌 济南大学学报 2007.3
王卓获科研奖励情况:
1. 美国后现代诗歌的发展与美学特征 山东省教育厅优秀科研成果三等奖 济南大学社科
成果二等奖 2005
2. 后现代主义视野中的美国当代诗歌 济南大学社科成果一等奖 2006
3. 后现代主义视野中的美国当代诗歌 山东省教育厅优秀科研成果三等奖 2006
4. 后现代主义视野中的美国当代诗歌 山东省济南社科成果二等奖 2007
5. 后现代主义视野中的美国当代诗歌 山东省社会科学成果三等奖 2007
6. 后现代历史空间中的美国当代诗歌 山东省教育厅优秀科研成果一等奖 2007
7. 爱丽丝·沃克的诗性书写 济南市社科成果二等奖 2008
8. 济南大学“青年科研骨干” 2005
9. 济南大学科研先进个人 2007
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