姓 　名 米高峰
性 　别 男
出生年月 1977.4
最终学历 本科
职 　称 讲师
电 　话 86168819
学 　位 学士
行政职务 教研室主任
职 　务
传 　真
所在院系 设计与艺术学院
E-mail migaofeng@sust.edu.cn
通信地址 西安未央区大学城 陕西科技大学设计与艺术学院动画系
研究方向 视听语言、动画剧作、摄影摄像
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※<教学情况>
<填写说明：近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。>(建议：填写完后删除填写说明）
一、近五年讲授的主要课程
时间 课程名称 周学时 总学时 班级 总人数 教学质量校考评等级
二、近五年承担的实践性教学 时间 课程名称 总学时 班级 总人数
三、近五年主持的教学研究课题 课题名称 来源 年限 本人所起作用 备注
四、近五年作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 题目 刊物名称 级别 时间
五、获得的教学表彰/奖励 奖项名称 授予单位 署名次序 时间 备注
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※<学术研究>
<填写说明：近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。>(建议：填写完后删除填写说明）
一、近五年来承担的学术研究课题
课题名称 课题类别 来源 年限 本人所起作用 鉴定情况
二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文
题目 刊物名称 级别 时间 署名次序 备注
三、获得的学术研究表彰/奖励 奖项名称 授予单位 时间 署名次序
米高峰，男，陕西科技大学设计与艺术学院动画系动画教研室主任，青年骨干专业教师。设计艺术学2007届硕士研究生，研究方向为影视语言与动画剧作。曾获2003年陕西科技大学首届青年教学“十杰”，2次参加青年教师讲课比赛并获奖，指导学生完成的影视、动画作品有30余部（次）在国内、外专业赛事上获奖。
该同志自参加工作以来，从各方面严格要求自己，在学校各级领导及同事们的关心和帮助下，踏实工作，积极进取，逐步成长为一名艺术类特色学科的青年教学骨干。
思想方面，他主动向组织汇报自己的思想发展、工作学习情况，参加时事政治学习。始终保持清醒的头脑、立场坚定。2003年，在清华大学美术学院学习时期，恰逢非典爆发，他仍能按国家及学校的相关规定，保证了自己生活、学习各方面的安全、顺利地完成任务。2006年被评为陕西科技大学“优秀共产党员”。
多年的高校教育工作中，能够虚心、主动地向大家学习，向老教授、专家、有经验的教学名师讨教做人、做学问、做教育的心得和体会，与教学督导和教学上很有一套的教师，交流在教学过程中出现的各种新问题、新方法、新观念。在教学上，态度端正、治学严谨。能吃苦、肯钻研，积极探索教学的新手段和新方法。在扎实传统教学模式基本功（粉笔字板书、绘图）的同时，也能够抓好与多媒体，师生互动式等现代新型的教学方法的结合与创新。在青年教师中起到较好的师德师风模范作用。2003年获得陕西科技大学首届青年教师教学“十杰”称号，并2次参加青年教师讲课比赛并获奖。
在教学与改革方面，他也做了很多积极的努力。
首先，通过多方调研与教学实践，完成了对《摄影与暗房技术》→《摄影技术》→《摄影与图象处理》课程的教学内容和教学方法的系统化、方法化、模式化的探索与更新，收到了很好的教学反馈，使摄影课成为设计与艺术学院的一门特色公共课程。配合学院发展，积极进行实验室器材设备及实验教学大纲的完善，特别是对摄影摄像实验室与暗房技术实验室的全面规划和扩充，受到大家的好评。每年指导学生的摄影作品汇报展成为本校一道亮丽的风景线。
其次，对动画新专业的建立及发展出谋划策，贡献力量。短短几年时间，动画新专业已经成为西部地区同类专业的翘楚，并在全国享有一定知名度。身为教研室教学骨干，承担本专业的基础与专业教学、实践及教研室等的日常工作，并注意与大家的协作关系，共同做好各自的本职工作。专业教学上肯花时间、全身投入课程教学的探索，为动画专业的教学、实验活动的走向正轨，培养计划、教学与实践体系的逐步完善，废寝忘食、费尽心力。近年发表科研、教改论文《动画的“影视感”与“动画感”思辨》《当代语境下的影视动画视听语言》《试论影视动画短片的剧本创作》等10余篇。
第三，在主要讲授的动画专业课程《视听语言》《动画剧作与分镜设计》《摄像与影视短片创作》中结合本校实际情况与艺术类专业特色，大胆改革课程内容，开创性地提出了“一拉（片）、二临（摹）、三创（作）”的系统化教学思路。并探索将讲授、赏析、讨论、表演、演讲、游艺等相结合的教学手段，在学生中形成较好口碑。指导学生的影视、动画作品《甲骨文·车祸》等参加国内、外专业赛事活动获奖30余项、毕业设计《福建都市频道包装》等获奖5项、创新教育项目《中国传统风格古典题材动画片探索》等获奖5项、论文发表《探析游戏中的视听语言运用》等6篇。
另外，还一直兼任两个本专业学生班的班主任，以自己独特的方式，与同学们打成一片，坦诚对待学生，真心面对学生，成为他们倾诉的对象和知心朋友。既能很好的解决同学们学习、生活上的实际问题，又可以很好地承担起学校和学生之间的桥梁纽带作用，引导学生树立端正的人生价值观与科学的专业创作观。曾获陕西科技大学“优秀班主任”称号。
在生活上，他勤俭朴素，一丝不苟，对人坦诚，团结同事，关心同学，热心肠，热爱公益事业。积极参加社会和学校的大量公益活动，如公益劳动、为贫困灾区捐款捐物、义务献血等等。还曾代表学院参加演讲比赛、大合唱比赛等。
他在日记中写道：回首过去的几年，教学、工作上，既有成功的喜悦，也有挫折的灰心，但在大家的关心和帮助下，一路风雨都走了过来。我更加深深的意识到高等教育是多么崇高又艰巨的事业，我愿意，继续为我国动画艺术教育事业的蓬勃发展，奉献自己全部的力量！
祝愿中国动画的明天更加美好，祝愿辛勤的教育者们明天更加美好！