姓 　名 向友余
性 　别 男
出生年月 1963年11月
最终学历 大学本科
职 　称 教 授
电 　话 023-65363469、65363079
学 　位 学 士
职 　务 重庆市市级重点实验室副主任
传 　真 023-65363468
所在院系 特殊教育学院
E-mail xiangyouyu3079@yahoo.com.cn
通信地址 重庆师范大学特殊教育学院（邮编400047）
研究方向 发展性障碍儿童心理与教育
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※<教学情况>
·近五年来讲授的主要课程:
课程名称
课程类别 周学时 届数 学生总人数
特殊儿童心理诊断 专业课 3 2002-2005 105
特殊儿童心理咨询与辅导 专业课 3 2002-2003 68
教育心理学 专业基础课 4 2003-2004 51
·主持的教学研究课题:
1、标准化智力测验的动态评量与提示系统建构，重庆市教育委员会科研课题，2003-2005，主研人员；
2、特殊儿童早期干预，与加拿大维多利亚大学合作课题，2003-2005，主持。
·作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文:
1、关于四川、重庆等地特殊教育师资现状调查，中国特殊教育，核心期刊，2003年第6期；
2、中国西部残障学生高等教育需求探析，重庆师范大学学报（哲社版），中国人文社科核心期刊，2005年第6期。
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※<学术研究>
·近五年来承担的学术研究课题:
1、学习障碍学生诊断与教育策略研究，重庆市教育科学规划重点课题，2004—2007，主持。
2、重庆市特殊教育现状及未来发展趋势研究，重庆市教育委员会人文社科，2006-2008年，主持；
3、发展性障碍儿童心理诊断中的结构方程模式与运用研究，重庆市教委科学技术项目，2007－2009年，主持；
4、特殊教育专业发展标准与重庆市重庆特殊教育可持续发展研究，重庆市教委人文社科规划重点课题，2004-2007年，主研；
5、华人地区智力残疾人生活质量问题研究，国际跨文化研究课题（中美合作），2003年至今，中国地区主研，排名第二。
·在国内外主要刊物上发表的学术论文:
1、中国比奈智力量表动态评量系统建构途径探讨，中国临床康复（外文版），核心期刊，2004年第1期，独立；
2、关于智障碍者生活质量的分析研究，中国特殊教育，核心期刊，2004年第6期，排名第二；
3、Quality of life for people with infellectual disabilities in China，Junrnal of intellectual Disability research 49:745-749 part(SCI收录)，2005年第10期，排名第三；
4、Expanding the Global Perspective in education:Knowing Teacher Qualifications and Needs for working with children wifh disabilities in Remote china，国际交流会论文（加拿大召开早期干预国际学术研讨会），2003年，排名第三；
5、中国智力障碍者生活质量核心指标的再研究，中国特殊教育，2007年第7期（待发），核心期刊，排名第一。