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刘玉梅
5.3我来评喜爱度
所在大学:邵阳学院
所在院系:机械与能源工程系
所在地区:湖南
所在城市:邵阳
评论次数:3条  我要评论
本页网址:http://teacher.cucdc.com/laoshi/1354224.html
刘玉梅老师介绍
姓 名
刘 玉 梅
性别

出生年月
1967.5
最终学历
本 科
职 称
副教授
电 话
13174299267
学 位
硕 士
职 务
教研室主任
传 真
所在院系
机 械 与 能 源 工 程 系
E-mail sxliuyumei@126.com
通信地址(邮编)
邵阳市七里坪邵阳学院机械与能源工程系
研究方向
机械制造技术
主讲教师二
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)
(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,
学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
1. 讲授的主要课程
《机械制图》,专业基础课,每周6学时,讲授4届,机制99(专)、00化工(专)、02计算机(专)、03机制(专),共284名学生;
《机械设计》,专业基础课,每周6学时,共讲授5届,模具99(专)、00热工(本)、01热工(本)、机制02(本),机制03(本)共430名学生;
《金属工艺学》,专业基础课,每周4学时, 共讲授3届,机电00、机制01、机制03,共180名学生;
《机械创新设计》,专业选修课,每周4学时, 共讲授2届,机制02(本)、机制03(本),共270名学生;
《机械制造装备设计》,专业课,每周6学时, 共讲授1届,机制03(本),共150名学生;
2. 实践性教学
每年指导8-10名专科生毕业设计工作;2006年指导7名本科生毕业论文
2007年指导8名本科生毕业论文。
每年指导学生的《机械制造技术基础》与《机械设计》课程设计。
3. 主持的教学研究课题
陈志刚等,《机械产品创新实验室建设的研究与实践》, 邵阳学院教学研究项目,2005-2007年
4. 发表的教学研究论文
(1)陈志刚等,《机械原理与机械设计课程设计改革的研究与实践》。《装备维修技术》2004年第1期
(2)陈志刚等,《机械类专业“创新设计-工程应用-技术创新”人才培养模式的研究与实践》。《机械设计教学研究2005》机械工业出版社
(3)陈志刚等,《加强工业培训,拓宽学生就业门路》,邵阳高等专科学校学报,2001第3期。
5. 获得的教学奖励/表彰
(1) 2004年“机械设计教案”获得邵阳学院优秀讲稿一等奖。
(2) 2003年获得邵阳学院优秀毕业设计(论文)指导教师奖。
(3) 2004年获得邵阳学院优秀毕业设计(论文)指导教师奖。
(4) 2005年获得邵阳学院优秀毕业设计(论文)指导教师奖。
(5) 2004年获得邵阳学院优秀课堂教学奖。
(6) 2005年获得邵阳学院首届优秀教学质量奖。
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、
署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
1. 学术研究课题
1)陈志刚等,湖南省科技厅科技计划项目《双燃料化油器的研制》02GKY3013已结题。本人参与。
2)陈志刚等,主持邵阳学院重点科研项目《冲压废料自动输送装置研究》
3)陈志刚等,湖南省科技厅项目《液压缸表面激光融覆铜技术》,本人参与,获得2005年邵阳市科技进步二等奖。
4)陈志刚等,《板栗脱壳机》2004年首届全国大学生机械创新设计大赛中南地区一等奖。
2. 发表的学术论文
1)陈志刚等,《轴类零件形位误差测量的数据处理》。《机械工程师》,
2005年第3期。
2)陈志刚等,《TBM管片衬砌受力的有限元分析》。《筑路机械与施工机械化》,2005年第5期
3)陈志刚等,《隧道掘进机管片衬砌受力的数值模拟》。《机械设计与制造》。2005年第9期
4)陈志刚等,《基于可视化编程的轴类零件形位误差的数据处理》.
《机床与液压》,2006年第3期
5)陈志刚等,《TBM盾构工程管片装配时的有限元分析》。
《机械设计与制造》. 2006年第3期
刘玉梅老师相关教学资源
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刘玉梅老师教学评价(3条)
举报cucdc网友 2010/2/8 4:48:38

老师很美,和蔼可亲

举报cucdc网友 2009/4/4 20:48:24

认真而负责,和蔼可亲

举报cucdc网友 2008/4/26 20:31:06

认真负责,和蔼可亲,我们都非常喜欢刘老师,刘老师也特别漂亮

沟通交流、共同成长。欢迎您参与评论留言!
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