肖育林 最高学历 本科
性 别 女 学 位 文学学士
出生年月 1955-01 职 称 副教授
所在院系 学前教育学院 职 务
电 话 85433118 传 真
E-mail cdylxiao@126.com 通信地址（邮编） 成都市致民东路16号
儿童文学
承担课程：课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数语文 基础课 周学时12节 2000级 2005级 学生人数：320人教师口语 专业基础课 周学时 6节 2000级 2001级 2005级 学生人数:280人儿童文学 专业课 周学时 6节 2000级 2001级 学生人数：170人大学语文 公共课 周学时12节 2000级 2001级 2005级 学生人数:350人省电大大学语文 公共课 周学时4节 02、03、04、05年 学生人数320人/年承担的实践性教学：学生实习 每学年4周 250人毕业论文 02、03、04 05、06年 每年20人 共100人讲究性学习 02、03、04 05、06年 每年20人 共100人社会普通话培训、测试 5000人 教学表彰/奖励《天籁之美——论幼儿文学的美学特征》独著 获全国师范院校儿童文学研究会二等奖 2005年12月《献给幼儿最佳的精神食粮―浅谈幼儿童话的创作 》独著 获学前教育专业委员会二等奖 2006年8月《“童心”浅议》 《成都教育》 独著 2002年获师范教育专委会三等奖 《让语文课程张扬生命的活力》独著 《中国教育改革与研究》 获现代教育二等奖 2004年8月《古典诗歌与创新思维的养成》独著 获中华现代教育教学研究会二等奖 2004年9月 《幼师女学生心理探微》获全国第三届“健康杯”论文二等奖 独著 2004年12月《创设普通话测试的良好人文环境，促进普通话测试的规范有序发展》 获成都市语委 市教育学会二等奖独著 2003年《古典诗歌与创新思维的养成》发表于《四川教育学院学报.》 独著 2005年5期《学前儿童文学》 复旦大学出版社 第二主编 撰写约4万字 2006年6月出版成都市“双争双创”优秀人才 2006年市政府颁发四川省优秀教师 2004年省人事厅、教育厅颁发成都市语文学科带头人 2000年市教委颁发成都市优秀普通话测试员 2005年市语委颁发四川省广播电视大学优秀教师 2002年省电大颁发四川省语言文字工作先进工作者 1992年9月省教育厅颁发成都市语言文字工作先进工作者 1992年9月市教委颁发成都市推广普通话先进个人 2006年12 月市教委颁发 基础课
童文学
主持的教学研究课题： 教育部课题《幼师语文课程设置与改革》1998～2000年省级课题《女性潜能研究》1998～～2002年市级重点课题《新世纪幼儿教育研究》2001年～2002年《幼师五年一贯制语文教学研究》市级名师研究课题 2003年～2005年省级精品课程《教师口语》 2006～2008年高等学校人才培养质量和教学改革课题 《教师口语》教学改革实践与研究 2006～2009年在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文及著作：《学前儿童文学》 复旦大学出版社 第二主编 撰写约4万字 2006年6月出版《试论幼儿文学的美学特征》发表于《四川教育学院学报》 独著 2002年9期《当代童话世界里的奇光异彩》收入《儿童文学与素质教育》四川民族出版社出版 独著 2001年《“童心”浅议》 《成都教育》年获师范教育专委会三等奖 独著 2002年 《让语文课程张扬生命的活力》 《中国教育改革与研究》独著 2004年8月 《儿童文学与素质教育》 民族出版社出版. 2001年6月教育部规划教材《听话和说话》一册 人民教育出版社出版 三人合著 撰写10万字 1998年7月教育部规划教材《听话和说话》二册 人民教育出版社出版 三人合著 撰写8万字 1999年7月《公务员普通话培训教程》 成都市语委、市人事局组织编写 二人合著 撰写10万字 2000年8月《中小学口语训练》初三上、下册 四川文艺出版社 省教材委员会审订 独著 16万字 2006年7月《幼儿教师口语训练教程》 复旦大学出版社 参编 撰写5万字 2006年7月出版《幼儿教师英语手册》四川民族出版社出版 参编 撰写3万字 2002年11月重新修订幼师教材《听话和说话》上册 人民教育出版社出版 撰写约12万字 2004年7月《古典诗歌与创新思维的养成》发表于《四川教育学院学报.》 独著 2005年5期《天籁之美－浅析幼儿文学的美学特征》 获全国师范院校儿童文学研究会二等奖 2005年12月 《幼师女学生心理探微》获全国第三届“健康杯”论文二等奖 独著 2004年12月 《教师口语》省级精品课程 2006年