姓名:姜怡
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主要学历及工作经历:
学历：
1977-82 贵州师范大学外语系，获文学学士学位
1990-91 英国Lancaster大学现代英语及语言学系，获语言学硕士学位
2000 新加坡国立大学语言学系研修 (高级访问学者)，方向为课程设置、测试及教材研发
2003 开始攻读博士学位，方向为典籍英译研究
工作经历：
83年至今：大连理工大学英语教师（87年晋升讲师；92年晋升副教授； 02年晋升教授）
研究领域（研究课题）:
2008，“从EGP向ESP转型中英语教师知识体系的调整与构建”，大工教学改革基金重点课题（负责人）
2007，“四级后英语需求分析及ESP教材研发”,　大工人文社会科学研究基金
2003-06，“ESP系列教材”，高教百门精品课程教材一类精品项目，（负责人）
2004-08，“茶文化典籍翻译”，新闻出版署“九五”出版工程，（第一人）
2006，“以实用性英语教学促进大学英语教材建设”，高教司（第四人）
2005，“文史翻译中汉英文化词语对比与处理模式”，省社科基金，（负责人）
2004，“《中国文化》翻译课题”，香港城市大学合作项目，（第二人）
2003，“ESP教育心理学研究”：校中青年骨干教师培养项目（负责人）
2002，“成人英语教程多媒体课件制作”，教育部成教司（负责人）
1997，“大学英语四、六级试题题型改革”，全国考试委员会项目（第二人）
指导硕、博士生研究方向:
1）ESP课程设计及教材研发；
2）典籍翻译与文化对比研究。
出版著作和论文:
著作：主编国家“十五”“十一五”、高等教育精品教材20余部，教辅书籍10余本。
2008，《新通用大学英语阅读教程第四册》，“十一五”国家级规划教材，高等教育出版社
2008，《Fundamental Medical Pharmacology》卫生部“十一五”国家级规划教材. 吉林科技出版社 （英语编审）
2007，《新编实用英语教参》，（“十一五”国家级规划教材，08年度教育部高等教育精品教材)，高教出版社
2007，《新编实用英语》，（“十一五”国家级规划教材，08年度教育部高等教育精品教材)，高教出版社
2007，《新编实用英语学练考》，（“十一五”国家级规划教材，08年度教育部高等教育精品教材)，高教出版社
2006，《文化交流英语》，（“十一五”规划教材， 07年度教育部高等教育精品教材），高教出版社
2006，《学术交流英语》，（“十一五”规划教材， 07年度高等教育精品教材），高教出版社
2003-05，《英语基础版、一、二、六册、教参》11本，（国家“十五”、“十一五”规划教材）
2000-2005，大学英语教辅书籍10余本，（上海外语教育、哈尔滨工业大学、大工等出版社)
2003，《大学体验英语基础教程》（“十五”国家规划教材，高教出版社）
2003，《大学体验英语基础教参》（“十五”国家规划教材，高教出版社）
译著：
2008，《茶经》、《续茶经》（大中华文库，湖南人民出版社）
2005，《中国文化导读》（香港城市大学）
2003，《瑞士建筑：凝固的艺术 》（大连理工大学出版社）
2002，《园林水景》（大连理工大学出版社）
论文：
2008，从“丝”语英译探民族特有语境信息的多维补偿， 《大连理工大学学报》（社会科学版）
2008，从符号学角度看茶名的英译，《湖南医科大学学报》（社会科学版）
2008，茶典籍译文中异域特色的保留与文化增殖，《北京航天航空大学学报》（社科版）
2008，源文化意识与目标语载体在多元文化中的整合，《北京航空航天大学学报》（社科版）
2008，Transferring Aesthetic Forms in The Classic of Tea to The Target Readers，《第十八届世界翻译大会论文集》
2008，撷摄典籍茶诗的文化之魂 -- 茶诗英译的探索，《韩山师范学院学报》
2008，建构主义任务型教学法在英语写作中的应用，《长春理工大学学报》（高教版）
2008，China English-- a Would-be Prosperous English Language Variety，《语文学刊》（高教外语版）
2008，试论概念隐喻在英语同义词教学中的意义，《高校外语教学与研究》　
2008，论理工科大学四级后开设英美文学课的必要性，《校第十四次本科教学研讨会论文集》
2008，本族文化交际能力：大学外语教学中多元文化的缺失，《黑龙江史志》
2007，试论典籍英译中形式对应对于功能传达的必要性和可行性，《中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集》
2007，刍议典籍诗歌译作与原作思想风格的协调与整合—从陆羽的茶诗《六羡歌》谈起，《中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集》
2007，基于关联理论对口语语篇中“OH”的语用分析 《大连理工大学教育与教学研究论文集》（第二十期电子版）
2006 “从《茶经》章节标题的翻译谈典籍英译中的意形整合”，《大连理工大学学报》（社科版）
2006，文化文本注释的引入 ，《典籍英译研究》（第二辑）大连理工大学出版社
2006，浅议Translation for Specific Purpose，《典籍英译研究》，大工出版社
2006，试论大学英语四级后续教师的知识结构，《教育与教学研究论文集》第十九期
2005 “不可忽视大学英语教学中的双向文化交流”,《江苏外语教学研究》
2005 “The EFT Beliefs and Behaviors of the Non-English Major Freshmen at Band 1 and Band 3 Level”,《第五届国际外语教学研讨会论文集》
2005 “跨越典籍翻译中时空与地域的屏障”，《典籍英译研究》，河北大学出版社
2005 “浅析大学英语四级后续教材的专业性程度”,《长春理工大学学报》（社科版）
2005 “中英美高校教师称谓的对比与翻译”,《外语教学》增刊
2004，“Morning Report and Autonomous Learning”, English Teaching Forum, USA, Vol.
2001，“NTERLANGUAGE ERRORS OF CHINESE EFL LEARNERS”，《日本群马大学教育研究》，18号
科研成果及所受奖励:
2008，主编教材《新编实用英语》被教育部办公厅评为08年度普通高等教育精品教材
2008，主编教材《新编实用英语教参》被教育部办公厅评为08年度普通高等教育精品教材
2008，主编教材《新编实用英语学练考》被教育部办公厅评为08年度普通高等教育精品教材
2008，获得大连理工大学教学优良奖
2007，主编教材《文化交流英语》被教育部办公厅评为07年度普通高等教育精品教材
2007，主编教材《学术交流英语》被教育部办公厅评为07年度普通高等教育精品教材
2006，获得“年度考核优秀”奖（大连理工大学）
2002，参编教材《实用业务英语》被评为全国高等院校优秀教材一等奖
2002，主编教材《成人英语》被评为全国高等院校优秀教材二等奖
1998，主编教材《研究生英语听力教程》被评为哈工大优秀教材一等奖
1996，主编教材《研究生英语听力教程》全国高等学校畅销书优秀奖
1997，大连理工大学年度考核优秀奖
1996，大连理工大学教学成果二等奖
在读硕士、博士人数:
3人
已毕业硕士博士人数:
7人
以上资料最后修改时间:
2008-10-27