刘海燕，教授，博士。
工作经历：1987年至1994年在河南大学教育系任教；1994年至2006年在山东师范大学教育科学学院任教。2006年至今中国地质大学（北京）人文经管学院任教。
社会兼职：中国心理学会学校心理专业委员会委员，山东省心理健康教育学会常务理事，山东省心理学会理事。
研究兴趣：（1）学生心理健康教育；（2）人力资源管理与开发；（3）思想政治教育心理学；（4）情绪调节及安全心理应用；（4）学习动机与学业情绪；
主要成果：发表学术论文近30篇，出版专著（包括参编）10余部，承担各级项目10余项，获得各级奖励6项。其中：
主要著作：
《人才心理学》，开封：河南大学出版社，1997年，独立
《学校心理健康教育》，北京：学苑出版社，2001年，主编
《大学生心理健康教育》，黄河出版社，1999年，主编
《走进青少年心灵》山东人民出版社，2002年，第二
《心理学》题库，上海教育出版社，2000年，第二主编
主要论文（1995年以来）：
1、The Influence of Classroom Achievement Goal Orientation and Task Difficulty on Use of Strategy of Metacognitive Monitoring. International journal of psychology.2004,vol.39,5/6，SSCI收录
2、近十年来情绪研究的回顾与展望，心理科学，2004（3），
3、认知动机理论的新进展，心理科学，2003（6），
4、课堂成就目标定向、学习任务难度、学业水平对元认知监控策略运用的影响，心理科学，2007（2），
5、成就目标的一种新分类—四分法，心理科学进展，2003（3）
6、治疗情绪障碍的元认知疗法，中国心理卫生杂志，2007（5）
7、大学生心理健康教育教学模式的构建与实践研究，心理学探新，2003（1），
8、学科教学策略对学生学习适应性的影响，心理学探新，2005（1），
9、学龄期青少年感情发展特点，中国临床康复，2006（6），
10、当代中青年农民人格特质的调查研究 心理科学 2000（1），
11、大学生恐惧图片评价忽视情绪调节脑机制fMRI研究，生物物理学报，2005（21）
12、情绪线索和认知任务调节表情面孔加工的ERP研究，生物物理学报，2006（22）
13、脑的可塑性研究探析，首都师大学报，2006（1），高等学校文科文摘摘录
14、条件性恐惧的脑回路研究概述，首都师大学报，2004（4）
15、高师院校学生学习状况调查与对策研究，山东师大学报，2002(4)
16、情绪与身体健康的非线性动力关系，山东师大学报，2006(1)
17、中学青年教师价值观的调查与比较研究，山东师大学报,2003（6）
18、高师生心理健康教育的实验研究，国际中华神经精神医学杂志，2002（3），
19、美国的综合性学校健康教育，基础教育参考，2007（7）
20、The regulation of cognitive tasks on expressive faces processing:An ERP study Conference of Sino-Western Exchanges in Cognitive Neuroscience,2006年10月（国际会议）
21、青少年恐惧图片再评价忽视调节方式加工的fMRI研究，儿童情绪能力发展论坛论文集，2005年4月 （国际会议）
22、多媒体教学与批判性思维培养，教育理论与实践，2004(9)，
23、《情绪历史学概述》，沈阳大学学报，2005(1) ，
24、学龄期青少年恐惧内容的发展特点，儿童情绪能力发展论坛论文集，2005年4月 （国际会议）
25、农村青少年恐惧内容的发展特点，儿童情绪能力发展论坛论文集，2005年4月 （国际会议）
26、影响经济不发达地区中小学教师工作积极性诸因素分析，心理发展与教育，1995（2），
27、科技人员发展环境优化模式探讨，中国科技论坛，1995年（4），
28、心理辅导与素质教育，山东教育科研，1996（4），
29、素质教育几个基本理论问题的思考，山东教育科研，1998（4），
30、学习类型的理论研究简介，心理学动态，1998（2），
31、认知风格理论模型的发展 心理学动态 2000（2）
32、学习类型与个别化学习指导，山东师大学报，1999年第2期
科研项目：
1、教育心理学精品课程，2005年－2008年，山东省教育厅，主持人
2、教育心理学试点课程，2000年－2004年，山东省教育厅，主持人
3、大学生心理健康教育课程建设与试点研究 1998-2000年，山东省教育厅，主持人
4、山东省中学教师素质状况调查，1998-2000,山东省教育厅，第二位
5、小学生学习风格与学习指导，山东省“九、五”教学科学规划项目，1996-1999
6、山东省中小学生素质发展目标研究，省教委重大课题，子课题负责人， 1997-1999
7、山东省心理教育实验与研究，省教育厅重大课题，第二位，2001-2005，
8、自我概念的跨文化研究，美国罗彻斯特大学合作项目，中方负责人，2002-2003年
9、社会转型时期青少年心理特点与教育对策研究，山东省十五教育科学规划项目（重点）负责人，2002-2005
10、儿童学业动机和情绪发展与脑机制研究 国家攀登计划专项任务 95-专－09 （主要研究者）2000-2006
11、儿童青少年情绪调节脑机制发展研究，北京市重大科技攻关项目（主要研究者），2003-2006
12、大学生吸烟、饮酒状况调查，美国威斯康星大学 合作项目，2004-2005年
13、农民对农村居民点集约用地态度与心理承受力研究，2007年国家社科基金子课题
获奖：
1、教育心理学课程建设与教学改革，2005年获山东省优秀教学成果一等奖
2、大学生心理健康教育课程建设与试点研究，2001年获山东省优秀教学成果二等奖
3、学生心理健康教育，1998年获山东省教委哲学社会科学优秀成果二等奖，
4、山东省中小学生素质发展目标研究,1999年获山东省社会科学优秀成果一等奖，