赵振杰
性别：男
职称：副教授
学历与学位：博士研究生
研究领域：教育哲学、高等教育
研究方向：行为习惯与教育管理
一、学术与工作背景
1989年河南师范大学教育管理专业本科毕业。
1999年清华大学法学双学位毕业。
2005年苏州大学哲学专业博士研究生毕业，师从于著名教育家朱永新教授。
2006年晋升为副教授。
1993年至2002年在河南医科大学和郑州大学工作。
现任常州工学院师范学院初等教育系主任。
二、主要科研成果
论文：
《让习惯融入教育目的的理性思考》，教育探索，2006年第6期
《论现代企业员工的行为习惯管理》， 经济论坛[J]，2005年
《论教育哲学视野中的习惯养成》，辽宁师范大学学报[J]，2005年第1期
《幼儿养成教育的几点思考》， 幼儿教育[J]，2005年第2期
《浅论教育文明》，西南教育论丛，2005年第1期
《当前我国大学有限市场化现象浅析》，当代教育论坛[J]，2004年第1期
《对中学生习惯现状的考察》，青年研究[J]，2004年第6期
《后现代知识观的教学诉求》，当代教育论坛[J]，2004年第6期
《浅论习惯养成的教育学意义》，教育探索[J]，2004年第6期
《学生行为管理的再思考》，南阳师范学院学报[J]，2004年第4期
《马克思异化观形成的简单梳理》，周口师范学院学报，2004年第4期
《科学发展观：教育还差多远》，现代教育报[N]，2004年3月29日
《论习惯的养成与学生行为管理的“终结”》，教学与管理[J]，2004年第5期
《新全球化时代我国教育发展模式的重构》，甘肃社会科学[J]，2003年第2期
《再造榜样》，中国教育报[N]，2003年7月17日
《习惯——教育学意义上的重新解读》，当代教育论坛[J]，2003年第9期
《对我国义务教育十五年历程的梳理》，河北师范大学学报[J]，2003年第3期
《可持续发展观的微观思考》，东吴哲学[M]，2003年卷
《解决当前道德困惑的若干建议》，洛阳师范学院学报[J]，2002年第4期
《教育“将来时”》，新教育，2002年
参编书目：
朱永新主编，民办教育路何方[M] . 苏州大学出版社，2003年7月.
朱永新主编，教育问题的哲学探索[M]，苏州大学出版社，2003年12月.
邢莹主编， 大学生心理健康[M]，郑州大学出版社，2002年9月.
朱永新主编，科学发展观与中国教育改革[M]，福建教育出版社，2005年1月.
刘维俭主编,教师职前教育实践概论[M],南京师范大学出版社,2006年6月.
三、教学情况
近年主要承担本专科的<教育原理>,<教育心理学>,<教育概论>等课程的教学。