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张雁玲老师介绍
山西财经大学经贸外语学院副院长,1981年月-1985年7月就读于山西大学外语学院英语语言文学专业,并获文学学士学位。2001年9月 -2002年10月就读于英国爱丁堡大学英语教育(TESOL)专业,并获硕士学位。2005年8月至今在上海外国语大学攻读英语博士学位。1985年7月 -1994年7月,工作于中北大学,并担任英语教研室主任。1994年至今,工作于山西财经大学经贸外语学院,并担任英语教研室主任,副院长。主要讲授大学英语,研究生英语,英语专业基础英语,高级英语, MBA英语等课程。近五年来发表论文十余篇,著作一部,主持省部级课题三项。
论文:
1.浅议大学英语教师培训新途径 2003.01 山西财经大学学报
2.An Action Research Project 2004.11 墨尔本国际教育研究大会 第一作者
3.The Relationships Between Language Teachers and Researchers 2005. 7 中国高校学术国际研讨会 第一作者
4.Every Teacher Should Be Researcher 2005.11 悉尼国际教育研究大会 第一作者
5. 母语与英语写作 2006. 1 山西财经大学学报 独著
6.探索英语教师在岗自我发展途径2006.8山西省委党校学报 独著
7.Anxiety in Foreign Language Classroom 2006.6 中国英语教学 8.大学英语教师专业发展的挑战与思考 2006.10 第二届国际教师教育论坛
著作:
9.语言课堂教学 2006.6 山西人民出版社 独著
科研项目::
10.探索新的大学英语教师自我发展模式 晋留管办发[2003]10号 经费:4万元
11.大学英语改革中地方高校教师的在岗教育与自我发展途径 教高司函[2004]250号 经费:6万元 (2005.7 完成)
12.探索高校教师的在岗教育与自我发展途径 山西省教委教改课题[2005.11] 经费:0.3万元 (2006.7 完成)
论文:
1.浅议大学英语教师培训新途径 2003.01 山西财经大学学报
2.An Action Research Project 2004.11 墨尔本国际教育研究大会 第一作者
3.The Relationships Between Language Teachers and Researchers 2005. 7 中国高校学术国际研讨会 第一作者
4.Every Teacher Should Be Researcher 2005.11 悉尼国际教育研究大会 第一作者
5. 母语与英语写作 2006. 1 山西财经大学学报 独著
6.探索英语教师在岗自我发展途径2006.8山西省委党校学报 独著
7.Anxiety in Foreign Language Classroom 2006.6 中国英语教学 8.大学英语教师专业发展的挑战与思考 2006.10 第二届国际教师教育论坛
著作:
9.语言课堂教学 2006.6 山西人民出版社 独著
科研项目::
10.探索新的大学英语教师自我发展模式 晋留管办发[2003]10号 经费:4万元
11.大学英语改革中地方高校教师的在岗教育与自我发展途径 教高司函[2004]250号 经费:6万元 (2005.7 完成)
12.探索高校教师的在岗教育与自我发展途径 山西省教委教改课题[2005.11] 经费:0.3万元 (2006.7 完成)
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