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陈艳芳老师介绍
姓 名: 陈艳芳
性 别: 女
出生年月: 1975年2月1日
最终学历: 研究生
职 称: 副教授
电 话:
学 位: 硕士
职 务:
传 真:
所在院系: 外国语学院
E-mail:
通信地址: 437005 咸宁学院外国语学院
研究方向: 语言学近3年现、历任教本(专)科课程
英语语言学,04级本科3和4班,周学时2,总学时36
英语语言学,04级专科3和4班,周学时2,总学时36
英语语言学,03级翻译1和2班,周学时2,总学时36
翻译,04级本科5班,周学时2,总学时36
大学英语听说课,06、07级临床3/4班,周学时4,总学时144
近3年学术活动情况
2004.6,第二届海外中国语言学者论坛,教授报告,听众
科研项目
2001-2003,高职高专规划教材《实用英语》教材评述(III26-1-61),教育部高教司,主持,结题
2005-2006,语篇照应分析与大学英语阅读教学(040113),校教学项目,主持,结题
2004-2006,this/that与“这”/“那”指示照应对比,徐州师范大学研究生立项,主持,结题
2007-2009,语境顺应与文化翻译,咸宁学院硕士启动项目,主持,结题
近3年科、教研成果
2005,12,英语辅导(疯狂英语?教师版),英汉篇章中指示代词下指的语篇衔接功能及其文体效应
2006,2,云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),基于礼貌原则的英汉感叹句跨文化语用对比分析
2002,4,咸宁师专学报,Fair, Kind, and True Is All My Argument—On the Theme of Shakespeare’s Sonnets
2002,11,英语知识,浅析宝洁公司商标的汉译
2003,外国语言文学与教学研究,吉林人民出版社,导入文化因素 提高文化素养——从文化教学角度评述《实用英语》教材
2005,3,海外英语,浮华下一曲爱的呢喃——评《纯真年代》
2005,9,海外英语,Christopher Marlowe的《多情牧人的情歌》赏析
2005,(7、8)月号合刊,新东方英语,《圣经》中的“水果”
2005,5,咸宁学院学报,英汉水果词的文化义对比分析
2005,4,莱阳农学院学报(社会科学版),这/那、this/that指示照应的语篇衔接功能对比
2005,10,四川教育学院学报,乔姆斯基、韩礼德的儿童第一语言习得学说之比较
2003,2,外语教学与翻译,重视语言基础技能 培养语言应用能力——评述《实用英语》的编写原则和教学模式
2006,英国诗歌赏析,新华出版社,Christopher Marlowe,教材
2006, 九州学林, Christopher Marlowe 的《多情牧人的情歌》赏析
2006, 九州学林, 结合英语教学,培养跨文化意识
2007,3,《基于认识下的down的隐喻意义对比》,武汉理工大学华夏学院学报,论文,独著
性 别: 女
出生年月: 1975年2月1日
最终学历: 研究生
职 称: 副教授
电 话:
学 位: 硕士
职 务:
传 真:
所在院系: 外国语学院
E-mail:
通信地址: 437005 咸宁学院外国语学院
研究方向: 语言学近3年现、历任教本(专)科课程
英语语言学,04级本科3和4班,周学时2,总学时36
英语语言学,04级专科3和4班,周学时2,总学时36
英语语言学,03级翻译1和2班,周学时2,总学时36
翻译,04级本科5班,周学时2,总学时36
大学英语听说课,06、07级临床3/4班,周学时4,总学时144
近3年学术活动情况
2004.6,第二届海外中国语言学者论坛,教授报告,听众
科研项目
2001-2003,高职高专规划教材《实用英语》教材评述(III26-1-61),教育部高教司,主持,结题
2005-2006,语篇照应分析与大学英语阅读教学(040113),校教学项目,主持,结题
2004-2006,this/that与“这”/“那”指示照应对比,徐州师范大学研究生立项,主持,结题
2007-2009,语境顺应与文化翻译,咸宁学院硕士启动项目,主持,结题
近3年科、教研成果
2005,12,英语辅导(疯狂英语?教师版),英汉篇章中指示代词下指的语篇衔接功能及其文体效应
2006,2,云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),基于礼貌原则的英汉感叹句跨文化语用对比分析
2002,4,咸宁师专学报,Fair, Kind, and True Is All My Argument—On the Theme of Shakespeare’s Sonnets
2002,11,英语知识,浅析宝洁公司商标的汉译
2003,外国语言文学与教学研究,吉林人民出版社,导入文化因素 提高文化素养——从文化教学角度评述《实用英语》教材
2005,3,海外英语,浮华下一曲爱的呢喃——评《纯真年代》
2005,9,海外英语,Christopher Marlowe的《多情牧人的情歌》赏析
2005,(7、8)月号合刊,新东方英语,《圣经》中的“水果”
2005,5,咸宁学院学报,英汉水果词的文化义对比分析
2005,4,莱阳农学院学报(社会科学版),这/那、this/that指示照应的语篇衔接功能对比
2005,10,四川教育学院学报,乔姆斯基、韩礼德的儿童第一语言习得学说之比较
2003,2,外语教学与翻译,重视语言基础技能 培养语言应用能力——评述《实用英语》的编写原则和教学模式
2006,英国诗歌赏析,新华出版社,Christopher Marlowe,教材
2006, 九州学林, Christopher Marlowe 的《多情牧人的情歌》赏析
2006, 九州学林, 结合英语教学,培养跨文化意识
2007,3,《基于认识下的down的隐喻意义对比》,武汉理工大学华夏学院学报,论文,独著
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