司联合，男，1967年12月生 ，北京师范大学外语系博士毕业，南京师范大学文学院博士后流动站做语言学及应用语言学博士后，现任南京师范大学外国语学院副教授，硕士生导师。
主要学习经历：
1982年9月--1985年7月 河南省许昌地区漯河师范学校普师班学习
1987年9月--1987年7月 河南省许昌师范专科学校英语系学习
1990年9月--1992年7月 北京师范大学外语系英语语言文学研究生班学习
1998年9月--2001年7月 北京师范大学外语系获博士学位
2002年7月—2004年9月 南京师范大学文学院语言学及应用语言学博士后
主要工作经历：
1985年9月--1987年7月 河南省郾城县中学任英语教师
1989年9月--1990年7月 河南省郾城县高中任英语教师
1992年9月--1994年10月 河南漯河肉联厂做翻译
1994年10月--1997年12月 浙江省宁波师范学院外语系任教
1997年12月--1998年7月 浙江宁波大学外国语学院任教
2002年1月--至今 江苏南京师范大学外国语学院任教
社会兼职：
中国符号学会会员、中国语用学会会员、江苏省语言学学会会员
研究方向：
主要从事理论语言学、语义学、语用学、符号学和应用语言学的研究
开设过的课程：
语言学，语义学，英语史，历史语言学，英语语法，高级英语，英语精读，英语阅读，英语写作，英语国家概况，美国文化，大学英语等。
科研成果：
发表学术论文数十篇，著作若干部，近几年来主要成果有：
“错误分析探析”，“英语人称代词探析”，“论外语交际中的文化障碍与文化教学”（合著），“过渡语与外语教学”，“语言学与结构主义”，“过渡语与错误分析”，“过渡语与语言迁移”（合著），“文化教学与语用能力”，“过渡语与语用能力”，“过渡语与文化教学”，“过渡语、文化教学与语用能力”， “论移情在外语教学中的作用”，“一本好的语义学教材--评Saeed的《语义学》”，“论Do意义和用法的变化”，“过渡语研究中的几个问题”， “中国过渡语研究的现状与前瞻”，和“论过渡语的理论研究”，“论句子语义学的研究”，“转移句的理想化认知模式研究”，“论句子意义的生成”（合著），“英语虚拟式语义的认知研究”，“语音变化的符号动力学解释”，“论汉语繁复句的句类系统”，“《意义的形式》述评”，“论语义能力及其培养”等。
主编《大学英语四六级英语写作--实战范例篇》，用中英文对莎士比亚的几本戏剧进行了注释等，出版了专著《过渡语理论与语言教学》。
目前承担并完成了了教育厅和学校及学院的一些研究课题。