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魏丽华老师介绍
籍贯：福建泉州 性别：女
出生年月：1954年3月
专业技术支职称： 副教授
现任职务：华侨大学外语学院副院长
兼任职务：福建省外国语文学会理事
教育经历：
1977.2---1980.2 厦门大学外语系英语专业学生
1981.2---1981.7 上海交通大学全国高校公共英语教师进修班学习
1989.4---1990.4 美国俄勒岗大学英语系访问学者
1991.9---1992.1 厦门大学外语系六门硕士课程进修班学习
工作经历：
1980.2--- 2000.8 华侨大学大英部教师 (1987.9 起任部副主任, 党支部书记)
2000.9--- 至今 华侨大学外语学院教师 (任副院长)
研究方向：
英语语言学
独立发表论文：
1．轻松和谐的英语课堂气氛，《英语辅导》（大学版），6（91），P45
2．大学英语精读课的重点和中心，《华侨高等教育研究》，2（1991），P263
3．英语否定转移初探，《福建外语》，1-2（1992），P25
4．科技术语与英语口语，《解放军外国语学院学报》，3（93），P8
5．科技术语在美日常用语中的使用，《科技英语学习》，5（93），P9
6．从科技术语在美日常用语中的使用频率看英语词汇的发展，《福建外语》，1-2（93），P56
7．论大学英语基础教学与四级统考之关系，《华侨高等教育研究》，1-2（93），P49
8．大学英语教学气氛之我见，《华侨高等教育研究》，2（94），P115
9．商贸英语书信中的七“C”原则，《华侨高等教育研究》，1（95），P75
10．中英文化在词汇表达上的差异，《福州大学学报》95（增刊），总第23期，P68
11．大学英语教学中的心理训练，《华侨高等教育研究》，1（96），P143
12．正确处理大学英语读与写关系，《华侨高等教育研究》，2（97），P137
13．大学英语四、六级统考新题型改革与课堂教学策略，《华侨高等教育研究》，2（99），P120
14．四六级统考英译汉新题型探讨，《华侨高等教育研究》，2（2002），P117
15．趋议状语的语义和语法功能对其语序的影响，《福建外语》，增刊（2001），P40
16. 搞好基础教学是大学英语教学改革的方向，《华侨高等教育研究》，1（2001），P66
17. 大学英语全方位教学模式初探，《华侨高等教育研究》，1（2004），P105
18. 论英语日常用语中的科技术语，《北京第二外国语学院学报》，4(2004), P28
19．大学英语写作教学的探索，《北京第二外国语学院学报》，10(2006), P82
编写教材：
1．主编：《现代旅游专业英语》，暨南大学出版社，29.5万字，第一作者，承担约15万字，1998年10月出版
2．主编：大学英语分级练习册（下），福建人民出版社，43.1万字，2001年8 月，本人参编1.66万字
3．主编：英语基础教程 2，厦门大学出版社，30万字，2001年12月出版，本人参编8.33万字
4．主编：英语综合练习 2，厦门大学出版社，23.5万字，2001年12月出版，本人参编6.53万字
5．参编：英语基础教程答案与译文 2，厦门大学出版社，8万字，2001年12月出版，本人参编2.22万字
6. 主编：英语基础教程 4，厦门大学出版社，22万字，2002年12月出版，本人参编5.5万字
7．参编：英语综合练习 4，厦门大学出版社，20万字，2002年12月出版，本人参编5万字
8．参编：英语基础教程答案与译文 4，厦门大学出版社，7.5万字，2002年12月出版，本人参编1.875万字
主持完成课题:
1. 三资企业涉外英语应用及其教学法研究, 国务院侨办振兴中华教育科学基金会, 1993.2-1995.7, .56万, 魏丽华, 陈道明, 叶艾莘
2. 大学生外语学习中的语言技能培养研究, 校科研处, 1995.9-1997.5, 0.3万, 魏丽华, 倪进
3. 英汉词序,语序对比研究, 校科研处, 1999.9-2001.8, 0.3万, 魏丽华, 黄小萍, 杜再玲
4. 全国大学英语四六级统考新题型改革及我校课堂教学策略研究, 校教务处, 1997.9-1999.8, 0.3万, 魏丽华, 叶绿青, 张宏文
5. 提高大学生英语综合应用能力全方位教学模式研究, 校教务处, 2001.11-2003.10, 0.5万, 魏丽华, 黄小萍, 杜再玲, 曾阳萍, 万迪梅
6. 提高大学生英语写作能力教学模式研究, 校教务处, 2004.10-2006.9, 0.5万, 魏丽华, 黄小萍, 万迪梅, 刘镇清
参与完成课题:
1. 主持人: 黄小萍, 大学英语读写结合目标培养研究, 校科研处, 1994.9-1996.7, 0.3万
2. 主持人: 杜再玲, 英语言特点及翻译, 校科研处, 1998.9-2000.8, 0.3万
3. 主持人: 李国南, 词语的文化透析, 国务院侨办, 2001.12-2003.11, 0.5万
4. 主持人: 万迪梅,文化与翻译研究， 校科研处, 2001.12-2003.12, 0.3万
5. 主持人: 刘镇清, 当代西方译学理论的研究与应用，校科研处, 2001.12-2003.2, 0.3万
主要奖励及荣誉：
（1）1992年7月获华侨大学优秀教学成果一等奖（集体完成，第一作者）
（2）1992年10月获福建省高校优秀教学成果二等奖（集体完成，第一作者）
（3）1993年7月被评为华侨大学优秀党员
（4）1994年9月获国务院侨办优秀教师称号
（5）1995年当选为省、市第六届党代会代表
（6）1998年3月被评为华侨大学优秀教师
（7）2003年7月被评为华侨大学优秀党员
（8）2005年6月获福建省第四届高等教育科学研究优秀成果论文类三等奖（1998－2004年）（集体完成，第一作者）
（9）2006年9月获华侨大学教学优秀特别奖。
出生年月：1954年3月
专业技术支职称： 副教授
现任职务：华侨大学外语学院副院长
兼任职务：福建省外国语文学会理事
教育经历：
1977.2---1980.2 厦门大学外语系英语专业学生
1981.2---1981.7 上海交通大学全国高校公共英语教师进修班学习
1989.4---1990.4 美国俄勒岗大学英语系访问学者
1991.9---1992.1 厦门大学外语系六门硕士课程进修班学习
工作经历：
1980.2--- 2000.8 华侨大学大英部教师 (1987.9 起任部副主任, 党支部书记)
2000.9--- 至今 华侨大学外语学院教师 (任副院长)
研究方向：
英语语言学
独立发表论文：
1．轻松和谐的英语课堂气氛，《英语辅导》（大学版），6（91），P45
2．大学英语精读课的重点和中心，《华侨高等教育研究》，2（1991），P263
3．英语否定转移初探，《福建外语》，1-2（1992），P25
4．科技术语与英语口语，《解放军外国语学院学报》，3（93），P8
5．科技术语在美日常用语中的使用，《科技英语学习》，5（93），P9
6．从科技术语在美日常用语中的使用频率看英语词汇的发展，《福建外语》，1-2（93），P56
7．论大学英语基础教学与四级统考之关系，《华侨高等教育研究》，1-2（93），P49
8．大学英语教学气氛之我见，《华侨高等教育研究》，2（94），P115
9．商贸英语书信中的七“C”原则，《华侨高等教育研究》，1（95），P75
10．中英文化在词汇表达上的差异，《福州大学学报》95（增刊），总第23期，P68
11．大学英语教学中的心理训练，《华侨高等教育研究》，1（96），P143
12．正确处理大学英语读与写关系，《华侨高等教育研究》，2（97），P137
13．大学英语四、六级统考新题型改革与课堂教学策略，《华侨高等教育研究》，2（99），P120
14．四六级统考英译汉新题型探讨，《华侨高等教育研究》，2（2002），P117
15．趋议状语的语义和语法功能对其语序的影响，《福建外语》，增刊（2001），P40
16. 搞好基础教学是大学英语教学改革的方向，《华侨高等教育研究》，1（2001），P66
17. 大学英语全方位教学模式初探，《华侨高等教育研究》，1（2004），P105
18. 论英语日常用语中的科技术语，《北京第二外国语学院学报》，4(2004), P28
19．大学英语写作教学的探索，《北京第二外国语学院学报》，10(2006), P82
编写教材：
1．主编：《现代旅游专业英语》，暨南大学出版社，29.5万字，第一作者，承担约15万字，1998年10月出版
2．主编：大学英语分级练习册（下），福建人民出版社，43.1万字，2001年8 月，本人参编1.66万字
3．主编：英语基础教程 2，厦门大学出版社，30万字，2001年12月出版，本人参编8.33万字
4．主编：英语综合练习 2，厦门大学出版社，23.5万字，2001年12月出版，本人参编6.53万字
5．参编：英语基础教程答案与译文 2，厦门大学出版社，8万字，2001年12月出版，本人参编2.22万字
6. 主编：英语基础教程 4，厦门大学出版社，22万字，2002年12月出版，本人参编5.5万字
7．参编：英语综合练习 4，厦门大学出版社，20万字，2002年12月出版，本人参编5万字
8．参编：英语基础教程答案与译文 4，厦门大学出版社，7.5万字，2002年12月出版，本人参编1.875万字
主持完成课题:
1. 三资企业涉外英语应用及其教学法研究, 国务院侨办振兴中华教育科学基金会, 1993.2-1995.7, .56万, 魏丽华, 陈道明, 叶艾莘
2. 大学生外语学习中的语言技能培养研究, 校科研处, 1995.9-1997.5, 0.3万, 魏丽华, 倪进
3. 英汉词序,语序对比研究, 校科研处, 1999.9-2001.8, 0.3万, 魏丽华, 黄小萍, 杜再玲
4. 全国大学英语四六级统考新题型改革及我校课堂教学策略研究, 校教务处, 1997.9-1999.8, 0.3万, 魏丽华, 叶绿青, 张宏文
5. 提高大学生英语综合应用能力全方位教学模式研究, 校教务处, 2001.11-2003.10, 0.5万, 魏丽华, 黄小萍, 杜再玲, 曾阳萍, 万迪梅
6. 提高大学生英语写作能力教学模式研究, 校教务处, 2004.10-2006.9, 0.5万, 魏丽华, 黄小萍, 万迪梅, 刘镇清
参与完成课题:
1. 主持人: 黄小萍, 大学英语读写结合目标培养研究, 校科研处, 1994.9-1996.7, 0.3万
2. 主持人: 杜再玲, 英语言特点及翻译, 校科研处, 1998.9-2000.8, 0.3万
3. 主持人: 李国南, 词语的文化透析, 国务院侨办, 2001.12-2003.11, 0.5万
4. 主持人: 万迪梅,文化与翻译研究， 校科研处, 2001.12-2003.12, 0.3万
5. 主持人: 刘镇清, 当代西方译学理论的研究与应用，校科研处, 2001.12-2003.2, 0.3万
主要奖励及荣誉：
（1）1992年7月获华侨大学优秀教学成果一等奖（集体完成，第一作者）
（2）1992年10月获福建省高校优秀教学成果二等奖（集体完成，第一作者）
（3）1993年7月被评为华侨大学优秀党员
（4）1994年9月获国务院侨办优秀教师称号
（5）1995年当选为省、市第六届党代会代表
（6）1998年3月被评为华侨大学优秀教师
（7）2003年7月被评为华侨大学优秀党员
（8）2005年6月获福建省第四届高等教育科学研究优秀成果论文类三等奖（1998－2004年）（集体完成，第一作者）
（9）2006年9月获华侨大学教学优秀特别奖。
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