授课过程中语言简练、易懂；举例生动、案例分析细致，层次分明；指导作业简明扼要，提出要求是“以小见大”使我们受益匪浅；其本人具有亲和力，与同学沟通平和，不以长辈、教师的名义、身份和语气，而是以同事、同学、平辈的身份，让我们感受零距离，并愿意与之交流。
