从1,500,000教师库中查找(输入学校名称或教师姓名)
刘俊莉老师介绍
刘俊莉 1974年11月出生,江西上高人。南昌大学中文系教师。1995年南昌大学中文系本科毕业,获学士学位。1998年武汉大学汉语史专业毕业,获硕士学位。2006年武汉大学中文系汉语言文字学专业博士研究生毕业,获博士学位。2002年获国家颁发的对外汉语教学资格证书。
研究方向:
现代汉语语法、对外汉语研究。
任教课程:
本科生:现代汉语
留学生:对外汉语精读
中国语文法
刘俊莉 副教授
科研情况:
一、 参与项目:
1、2004-2005,参加由武汉大学语言与信息研究中心和新加坡计算语言学家姬东鸿主持的词网项目。
2、2006,参加中山大学国际交流学院的对外汉语教学语误标注项目。
二、主要论文
1、《“上”“下”在现代汉语中的使用差异考》,《2004全国博士生论坛论文集》2004,9
2、《“上/下+馆子/厨房”差异辨析》,《江西师范大学学报》2005,6
3、《认知模式差异对“上”“下”二词使用的影响》,《湖北社会科学》2006,1
4、《句式功能义的词汇化映现——汉语部分表语气副词来源新论》,《长江学术》2006,2
5、《试论主导“上下”二词使用的认知原型》,《江西科技师范学院学报》2006,2
6、《现代语言学名著导读?生成语法学》编撰,北京大学出版社2006
7、博士毕业论文:《“是”字存在句的表义模式及量类型研究》。
研究方向:
现代汉语语法、对外汉语研究。
任教课程:
本科生:现代汉语
留学生:对外汉语精读
中国语文法
刘俊莉 副教授
科研情况:
一、 参与项目:
1、2004-2005,参加由武汉大学语言与信息研究中心和新加坡计算语言学家姬东鸿主持的词网项目。
2、2006,参加中山大学国际交流学院的对外汉语教学语误标注项目。
二、主要论文
1、《“上”“下”在现代汉语中的使用差异考》,《2004全国博士生论坛论文集》2004,9
2、《“上/下+馆子/厨房”差异辨析》,《江西师范大学学报》2005,6
3、《认知模式差异对“上”“下”二词使用的影响》,《湖北社会科学》2006,1
4、《句式功能义的词汇化映现——汉语部分表语气副词来源新论》,《长江学术》2006,2
5、《试论主导“上下”二词使用的认知原型》,《江西科技师范学院学报》2006,2
6、《现代语言学名著导读?生成语法学》编撰,北京大学出版社2006
7、博士毕业论文:《“是”字存在句的表义模式及量类型研究》。
刘俊莉老师相关教学资源
- 南昌大学教学资源
- 刘俊莉老师课程教学资源