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孙海义
5.1我来评喜爱度
所在大学:沈阳建筑大学
所在院系:理学院
所在地区:辽宁
所在城市:沈阳
评论次数:3条  我要评论
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孙海义老师介绍
2⑵-1
基本
信息
姓 名
孙 海 义
性 别

出生年月
1977年2月
最终学历
博士在读
职 称
主讲教师
电 话
13998264767
学 位
硕 士
职 务
系主任助理
传 真
所在院系
沈阳建筑大学理学院数学系
E-mail Shy_xx@163.com
通信地址(邮编)
沈阳建筑大学理学院数学系数学教研室(邮编:110168)
研究方向
网络控制系统、广义系统
2⑵-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)
(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,
学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
一、讲授的主要课程
《高等数学》公共基础课 周学时:6学时 连续五届 约600人;
《线性代数》公共基础课 周学时:4学时 连续六届 约1500人;
《概率论与数理统计》 公共基础课 周学时:4学时 连续六届 约1300人;
《应用数理统计》公共基础课(研究生)周学时:2学时 一届 约140人;
二.近五年参与的教学研究课题
1.《数学分析》多媒体课件,05年3月~07年12月 校立项,第二;
2.《线性代数》CAI电子课件 05年3月~05年12月 校CAI立项,第四;
3.实施大学生数学素质教育 辽宁省“十五”教育科学规划立项 2001年1月~2005年10月,第七;
4.《空间解析几何》CAI课件立项, 05年3月~06年12月 校立项。
三.近五年教研论文
1.《浅谈不等式证明》中国高等教育研究 2004.2 独立完成;
2.《高等数学教学改革与学生创新思维的培养》现代高等教育杂志2004.5 独立完成;
3.《数学教学几种能力的培养》现代高等教育 2005.6 排名第一;
4.《利用矩阵的特征值、特征向量矩阵的一种新方法》2006.7排名第二;
5.《如何实现科学精神与人文精神的统一》2007年教育教学改革与研究论文集2007.12排名第一。
四.近五年著书
1.教材《概率论与数理统计》 大连理工大学出版社 2005年8月 参编;
2. 教材《网络控制系统》 科学出版社 2007年7 参编。
五.近五年教学获奖
1.优秀论文奖 2004年5月 《现代高等教育》杂志社;
2. 2007年职业道德先进个人 2007年 沈阳建筑大学;
3.《空间解析几何》CAI课件立项二等奖 2005年12月 教务处 ;
4.《线性代数》CAI课件立项二等奖 2006年12月 教务处 ;
5.《数学分析》CAI课件立项二等奖 2007年12月 教务处 ;
6.校先进工作者 2006年 沈阳建筑大学;
2⑵-3
学术
研究
一.近五年来承担的学术研究课题
1.随机网络控制系统的鲁棒控制 校青年基金 2008年1月~2009年12月 项目负责人;
1.网络控制系统的稳定性及无源控制 校基础基金 2006年3月~2007年3月 项目负责人(已结题);
2.无记忆状态反馈的广义时滞T-S模糊系统鲁棒控制 校基础基金 2004年~2006年 排名第三(已结题);
3.石材优化排样系统的研究与开发 校青年教师科学基金 2005年3月~2007年
4. 《T-S模糊广义系统的稳定性、无源分析与控制》 2005年~2007年 排名第五。
二.在国内外主要刊物上发表的学术论文及获奖
1.《基于人力资源预测模型的企业信息系统设计》 控制工程 核心 2004.9 独立完成;
2.《一类时延网络控制系统的控制》 沈阳建筑大学学报 核心 (EI收录) 2006.3 排名第一;
3.《一类非线性广义系统的时滞相关耗散控制》控制工程 核心 2006.5 排名第三。
4.《一类长时延网络控制系统的鲁棒无源控制》计算技术与自动化 核心 2007.12,排名第一;
5.《一类长时延网络控制系统的无源控制》沈阳建筑大学学报 核心 (EI收录) 2006.3 排名第二;
6.论文《一类时延网络控制系统的控制》获辽宁省自然科学学术成果奖三等奖,排名第1;(07年)
孙海义老师教学评价(3条)
举报rsemjltzja 2024/5/6 9:24:58

稳妥操作:
普刊(国家级,省级),
学报(本科学报,专科学报)
核心(科技核心,北大核心,南大核心)
国外期刊(EI,SCI,A&HCI) ISTP
专著,专利,课题等
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电话:13393316803(微信同号)
QQ:2850809586

举报cucdc网友 2011/3/4 5:29:27

上课严谨 负责 耐心

举报cucdc网友 2009/12/30 15:55:04

工作认真,态度严紧,虽然课讲的不怎么声动,但人长得闭较帅。

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