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张绍全老师介绍
张绍全,男,副教授,四川省资阳市人,曾任第三军医大学外语教研室副主任,1987年和1994年毕业于西南师范大学外语系,分别获学士和硕士学位。现为西南政法大学外国语学院英语专业教研室主任,西南大学外国语学院在读博士生,重庆市翻译学会常务理事。主要从事认知语言学、二语习得和英语教学法等方面的研究。近年来主编和参编著作10余部,发表论文10余篇。
科研成果
一:著作
1、《中级英语教程》(第二册,参编),科学技术文献出版社重庆分社,1990。
2、《新编大学英语精读课语言点分析》(主编),西南师范大学出版社,1995。
3、 《1998年研究生入学考试英语应试指导》(参编),内蒙古人民出版社,1997。
4、《现在基础英语》(第二册,主编),重庆出版社,1997。
5、《英语常用短语用法与实践》(主编),重庆出版社,1998。
6、《英语动词句型与短语词典》(参编),湖南人民出版社,1998。
7、《现代医护英语》(第二册,副主编) ,重庆大学出版社,1999。
8、《牢记英语单词》(大学四级,主编),四川辞书出版社,2000。
9、《牢记英语单词》(大学六级,主编),四川辞书出版社,2000。
10、《大学生英语写作常见错误评析》,(主编),重庆出版社,2001。
11、《大学英语四级词汇用法与考点》,(主编),重庆出版社,2003。
二:论文
1、论大学英语教学中学生语言能力的培养,第1作者,《中国现代教育论坛》,新华出版社,2001。
2、大学英语教学改革的实践与讨论,独著, 《外语教学》,2001年专刊第2期。
3、以培养学生英语能力为目的,深化大学英语教学改革,独著,《山东外语教学》,2002年第3期。
4、语言能力与大学英语基础阶段教学,独著,《中国教育理论杂志》,2003年第10期。
5、试论英语歧义句及其理解,独著,《文教研究》,2004年第1期。
6、当前我国英语专业教学的现状及改进对策,第2作者,《中国大学教学》,2007年第7期。
7、认知语言学大视野-《牛津认知语言学手册》点评,第1作者,《外国语》,2009年第2期。
8、国外多义性研究综观,独著,《四川外语学院学报》,2009年第2期。
三:获奖
1、课题(主持人):深化大学英语教学改革,大幅度提高学生英语能力,获第三军医大学校级教学成果二等奖,2003。
2、荣获中国人民解放军总后勤部“优秀教师”称号,2001年。
科研成果
一:著作
1、《中级英语教程》(第二册,参编),科学技术文献出版社重庆分社,1990。
2、《新编大学英语精读课语言点分析》(主编),西南师范大学出版社,1995。
3、 《1998年研究生入学考试英语应试指导》(参编),内蒙古人民出版社,1997。
4、《现在基础英语》(第二册,主编),重庆出版社,1997。
5、《英语常用短语用法与实践》(主编),重庆出版社,1998。
6、《英语动词句型与短语词典》(参编),湖南人民出版社,1998。
7、《现代医护英语》(第二册,副主编) ,重庆大学出版社,1999。
8、《牢记英语单词》(大学四级,主编),四川辞书出版社,2000。
9、《牢记英语单词》(大学六级,主编),四川辞书出版社,2000。
10、《大学生英语写作常见错误评析》,(主编),重庆出版社,2001。
11、《大学英语四级词汇用法与考点》,(主编),重庆出版社,2003。
二:论文
1、论大学英语教学中学生语言能力的培养,第1作者,《中国现代教育论坛》,新华出版社,2001。
2、大学英语教学改革的实践与讨论,独著, 《外语教学》,2001年专刊第2期。
3、以培养学生英语能力为目的,深化大学英语教学改革,独著,《山东外语教学》,2002年第3期。
4、语言能力与大学英语基础阶段教学,独著,《中国教育理论杂志》,2003年第10期。
5、试论英语歧义句及其理解,独著,《文教研究》,2004年第1期。
6、当前我国英语专业教学的现状及改进对策,第2作者,《中国大学教学》,2007年第7期。
7、认知语言学大视野-《牛津认知语言学手册》点评,第1作者,《外国语》,2009年第2期。
8、国外多义性研究综观,独著,《四川外语学院学报》,2009年第2期。
三:获奖
1、课题(主持人):深化大学英语教学改革,大幅度提高学生英语能力,获第三军医大学校级教学成果二等奖,2003。
2、荣获中国人民解放军总后勤部“优秀教师”称号,2001年。
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