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苏晓飞老师介绍
姓 名
苏晓飞
性 别
男
出生年月
1980年5月
最终学历
硕士研究生
学 位
硕士
职 称
讲师
行政职务
所在院系
物理与电子信息学院
联系电话
0561-3803047
传 真
0561-3803256
E-Mail
lzuscu@21cn.com
通信地址(邮编)
安徽省淮北市淮北煤炭师范学院物理与电子信息学院 235000
研究方向
代数动力学,凝聚态理论
个人简介
苏晓飞 男 1980年出生。2002年毕业于四川大学物理系原子核物理与核技术专业。2005年获得四川大学凝聚态物理专业硕士学位。主要从事代数动力学在量子计算中的应用以及凝聚态理论方面的研究。
教学情况
承担教学任务情况
承担理论教学情况
授课时间
授课名称
所带班级
学时数
学生数
备注
2005-2006第一学期
数学物理方法
2004电信
54
118
2005-2006第一学期
专业英语
2003物理学
54
117
2005-2006第二学期
理论物理(二)
(电动力学部分)
2003物理学
48
120
2005-2006第二学期
普通物理学
2005环境科学
64
60
2006-2007第-学期
数学物理方法
2005物理学
54
120
2006-2007第-学期
理论物理
2004物理学
(1班)
66
83
2006-2007第二学期
固体物理
2003物理学
54
95
2006-2007第二学期
普通物理学
2006生物科学
51
93
2006-2007第二学期
普通物理学
2006生物工程
51
71
承担实验教学情况
授课时间
实验名称
所带班级
学时数
学生数
备注
2005-2006第一学期
用板式电位差计测量干电池的电动势及内阻
2005物理学,电信,材料物理
3
330
2005-2006第一学期
直流测量电路
2005物理学,电信,材料物理
3
330
2006-2007第二学期
用板式电位差计测量干电池的电动势及内阻
2005计算机师范,非师范,网络工程
3
270
2006-2007第二学期
直流测量电路
2005计算机师范,非师范,网络工程
3
270
指导实习情况
时间
实习基地
所带班级
学时数
学生数
备注
指导论文情况
时间
指导篇数
成绩分布
优秀
良好
中
及格
不及格
2006-2007第二学期
5
篇
3篇
2篇
篇
篇
指导的优秀论文情况
论文题目
完成学生姓名
及所在班级
是否已公开发表
苏晓飞
性 别
男
出生年月
1980年5月
最终学历
硕士研究生
学 位
硕士
职 称
讲师
行政职务
所在院系
物理与电子信息学院
联系电话
0561-3803047
传 真
0561-3803256
lzuscu@21cn.com
通信地址(邮编)
安徽省淮北市淮北煤炭师范学院物理与电子信息学院 235000
研究方向
代数动力学,凝聚态理论
个人简介
苏晓飞 男 1980年出生。2002年毕业于四川大学物理系原子核物理与核技术专业。2005年获得四川大学凝聚态物理专业硕士学位。主要从事代数动力学在量子计算中的应用以及凝聚态理论方面的研究。
教学情况
承担教学任务情况
承担理论教学情况
授课时间
授课名称
所带班级
学时数
学生数
备注
2005-2006第一学期
数学物理方法
2004电信
54
118
2005-2006第一学期
专业英语
2003物理学
54
117
2005-2006第二学期
理论物理(二)
(电动力学部分)
2003物理学
48
120
2005-2006第二学期
普通物理学
2005环境科学
64
60
2006-2007第-学期
数学物理方法
2005物理学
54
120
2006-2007第-学期
理论物理
2004物理学
(1班)
66
83
2006-2007第二学期
固体物理
2003物理学
54
95
2006-2007第二学期
普通物理学
2006生物科学
51
93
2006-2007第二学期
普通物理学
2006生物工程
51
71
承担实验教学情况
授课时间
实验名称
所带班级
学时数
学生数
备注
2005-2006第一学期
用板式电位差计测量干电池的电动势及内阻
2005物理学,电信,材料物理
3
330
2005-2006第一学期
直流测量电路
2005物理学,电信,材料物理
3
330
2006-2007第二学期
用板式电位差计测量干电池的电动势及内阻
2005计算机师范,非师范,网络工程
3
270
2006-2007第二学期
直流测量电路
2005计算机师范,非师范,网络工程
3
270
指导实习情况
时间
实习基地
所带班级
学时数
学生数
备注
指导论文情况
时间
指导篇数
成绩分布
优秀
良好
中
及格
不及格
2006-2007第二学期
5
篇
3篇
2篇
篇
篇
指导的优秀论文情况
论文题目
完成学生姓名
及所在班级
是否已公开发表
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