郑孝昌，男，1924年生，四川省简阳市人，1951年毕业于成都成华大学(现西南财经大学)中文系，同年分配到北京中共中央直属机关任文化教员、文教干事。1957年调成都中医学院工作。曾主讲专科、本科、师资进修班、中医基础理论提高班、西医学习中医班及研究生班的医古文和古汉语基础课程。历任讲师、副教授、教授，医古文教研室主任、硕士导师。1981年选为全国医古文研究会常务理事、四川省语言学会理事，曾聘为全国医古文研究会顾问、四川省语言学会学术委员。1993年聘为《中华大典?医药卫生典》顾问。享受政府特殊津贴。
他常说教书要注意三要：一是涉趣，二是益智，三是怡情。他提示学生治学要知道一点辩证唯物主义的方法，处理好以下几种关系：一是文与医。二是入与出。入要务求心得，出则要力求灵活。三是博与专。博是专的基础，专是博的结晶。从1960—1990年，先后撰写和主编不同层次的《医古文》教材和教参共六部，影响较大的有：高等中医院校教材《医古文》(第一编委，上海科学技术出版社，1984)，高等中医院校教学参考丛书《医古文》(第一编委，人民卫生出版社，1986)。在教材建设中，提出不少独到见解，诸如教材应该以文选为主。基础知识次之；应该以经、史、子、集的典范文章为主，医药学专业化的文章次之；应该以先秦两汉的文章为主，魏晋以后的文章次之；基础知识应该以词汇为主，文字、语法、训诂、修辞次之；授课应该以精讲为主，泛讲次之。1981年、1983年、1985年，连续三次荣获成都市先进教育工作者称号。1989年获四川省第一届优秀教学成果一等奖。
从1976年迄今，圆满完成上级委托编审的部省级以上的重点科研任务2项：一是《汉语大字典》编审，二是11部重点古医籍的整理：《难经校注》和《难经语译》，以及《黄帝内经太素校注》和《黄帝内经太素语译》等。
甘为人梯，乐以助人，是他立身处世的准则。10多年来，为中青年教师撰写书评多篇，主审各种专著并热情赐序多部。举其要者：“一把打开伟大宝库的钥匙——评《中医文献学》
(《成都中医学院学报》，1989)、“文以明道，道以文传——评《中医文体写作》”(《成都中医学院学报》，1990)。 1992年7月患病住院，10月出院，立即全心投入《黄帝内经太素》的整理工作，正如自己所说：“寒冬酷暑，继晷焚膏，未尝稍懈。一字一词都是血，暮年心力瘁于斯。”