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许爱青
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所在大学:石家庄学院
所在院系:政法系
所在地区:河北
所在城市:石家庄
评论次数:1条  我要评论
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许爱青老师介绍
许爱青,女, 1966年生, 河北鹿泉人,1988年毕业于河北师范学院政教系,本科学历,副教授职称,党员,教育教研室副主任,现从事石家庄学院政法系的教育学、法学教学工作。
  先后担任普通大专班的"教材教法"、"演讲与口才"、"教师口语"、"法理学"、"刑法学"、以及函授大专班"教材教法"、"法律概论"、函授本科班"法律基础"、在校大专生本科自考辅导课"合同法"等课程的教学。在教学中,针对不同学科、不同教育对象的特点和要求,坚持科学性,体现学术性;突出实践性;增强互动性。教学效果较好。
  如"法理课"具有较强的概括性和抽象性,在教学中保证授课内容和授课形式规范、科学,坚持科学性;结合教学内容,及时向学生介绍学科前沿成果,坚持学术性;坚持理论与实际密切结合,旁征博引,深入浅出,帮助学生理解抽象的理论,提高学生的学习兴趣,培养学生的法律意识和法制观念,贯彻实践性要求;在教学过程中,师生互动,以案例分析、课堂讨论、撰写小论文等多种形式,充分发挥积极性和创造性。
  又如"演讲与口才" 和"教法课"课,针对其突出的实践性特点,认真贯彻主体性教学思想,尤其在实践性和互动性方面,进行了有益探索。精心设计了教学方案,在讲清最基本的理论知识的基础上,强化能力培养和技能、技巧训练。"演讲课"上,搜集大量素材,自制音像资料,组织学生观摩录像、欣赏录音、分析优秀演讲辞,组织内容系统、形式多样、密切联系实际的训练。坚持教与学双向互动,讲中有练、练中有导,调动学生参与教学过程的各个环节,课堂气氛活跃;布置的作业力求充分发挥学生的主动性和创造力,如演讲稿分析、各种演讲的标题、开头、结尾的搜集整理、演讲稿写作等。"教法课"上,组织学生观摩示范课录像、请中学优秀教师做报告、演示课件。师生共同备课,学生逐一试讲,师生共同评议。通过这两门课的教学,提高了学生的口语表达水平,强化了其教学基本功,不但有助于学生教育教学能力的生成,而且使学生增强了自信心,有助于他们主体人格的健全和发展。
  对本科自考课程"合同法"的教学,则在备考应考上下功夫,强化巩固环节,两届学生的过关率分别达80%、90%以上
  作为教研室负责人,积极参与教学科研管理和学科建设,并承担了"法理学"和"演讲与口才"的教学大纲修订工作。
  注重业务学习,不断提高教育教学能力:先后参加河北师大国际政治专业以及东北师大和河北省教科所联办的信息技术教育研究生班学习。
  近年来,在省级以上公开刊物发表独立、合作撰写的论文三篇,完成国内公开发行的合著两部:《家美德教育读本》、《邪教透视》。其中,合著《家美德教育读本》于2002年9月 ,获石家庄市第八界社会科学优秀成果三等奖。作为课题负责人,已完成石家庄市1999年、2002年的社科规划立项课题两项: 《我市高教改革的问题与对策》、《财商教育研究》。
  研究专长:青少年财商教育,即青少年认识财富、消费财富、创造财富的综合能力的培养。
  1997、2001年,两度荣获校级优秀党员称号,1998年当选校级优秀女职工。
许爱青老师教学评价(1条)
举报cucdc网友 2009/7/15 1:06:07

我只上过一节课,因为一位同学的原因。那节课的老师给我留下了很深的印象。也让我对提高公共关系产生了浓厚的兴趣。想认真的学一下。

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