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秦安兰老师介绍
西南师范大学应用心理学硕士毕业,现任江西财经大学人文学院社会学系讲师,主要从事心理学、思想道德修养与法律基础等教学、学校心理咨询工作。
方向研究
应用心理学、学校心理、心理健康与卫生、学习策略等
近 期 科 研 成 果
1.中国古代教学心理思想分析 教学研究 2006年（04） 2.基于网络的合作学习与传统合作学习的比较研究 电化教育研究.2004（06）（国家级学术期刊,核心） 3.. 中学生考试焦虑内在成因及应对策略 中国学校卫生.2004（04）. 4. 研究生困扰及应对策略的性别差异调查研究 青年探索.2004（04）. 5. 谈英语资源策略 重庆职业技术学院学报.2004（03） 6. 中学生心理健康影响因素及应对策略 现代人文评论.2004（01） 7. The survey of high school students’ English learning strategies 被第28界世界心理学大会录用，并被SSCI登载 8. The impact of ancient China teaching thoughts on modern teachers’ teaching conceptions 被第28界世界心理学大会论文集收录，并被SSCI登载 9. Ivestigation on postgraduates’ obsession and analysis of responding strategies被第28界世界心理学大会论文集收录，并被SSCI登载 10. 词海钓鱼——词汇联想记忆策略，《学会学习——新课程中学英语学习策略（高中版）》，中国教育出版社，2004.8 11. 第二语言学习策略研究进展，《中小学学科学习策略的理论与实践》，中国教育出版社，2004.8
方向研究
应用心理学、学校心理、心理健康与卫生、学习策略等
近 期 科 研 成 果
1.中国古代教学心理思想分析 教学研究 2006年（04） 2.基于网络的合作学习与传统合作学习的比较研究 电化教育研究.2004（06）（国家级学术期刊,核心） 3.. 中学生考试焦虑内在成因及应对策略 中国学校卫生.2004（04）. 4. 研究生困扰及应对策略的性别差异调查研究 青年探索.2004（04）. 5. 谈英语资源策略 重庆职业技术学院学报.2004（03） 6. 中学生心理健康影响因素及应对策略 现代人文评论.2004（01） 7. The survey of high school students’ English learning strategies 被第28界世界心理学大会录用，并被SSCI登载 8. The impact of ancient China teaching thoughts on modern teachers’ teaching conceptions 被第28界世界心理学大会论文集收录，并被SSCI登载 9. Ivestigation on postgraduates’ obsession and analysis of responding strategies被第28界世界心理学大会论文集收录，并被SSCI登载 10. 词海钓鱼——词汇联想记忆策略，《学会学习——新课程中学英语学习策略（高中版）》，中国教育出版社，2004.8 11. 第二语言学习策略研究进展，《中小学学科学习策略的理论与实践》，中国教育出版社，2004.8
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