1．自然情况
姓 名
刘雅玲
政治面貌
群 众
现职称
副教授
性 别
女
毕业学校
长沙电力学院
评定时间
2001.8
出生年月日
1966.7
学 历
本 科
身体状况
健 康
2．性格描述
爱 好
阅 读
性 格
平易近人、热情、直率
兴 趣
无
优 点
求真务实，责任感强
特 长
无
缺 点
缺乏灵活性、应变性
3．政治素质描述
政治思想素质
有正确的世界观、人生观；爱党、爱国、坚持真理、积极进取、敬业奉献；能以高尚的情操引导学生全面发展；能把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起
组织能力
有一定的组织能力
协调能力
有一定的协调能力
价值观
追求人生的意义，以能为社会多奉献、为他人多服务而实现人生的价值反对拜金主义，淡泊名利，注重工作实效
团队精神
能与他人一起分享信息、创意，有很强的合作意识、顾全大局，通过集体合作来实现个人目标
4．业务能力描述
教学水平
工作十余年，积累了一定的教学经验，并能不断反思，追求精益求精；修完了研究生进修班的课程，在理论上有了一定的提高
教研水平
深入研究本科教学大纲；认真研究教材，设计课堂教学；优化教学并探究学生的考核方法。教研水平不高，正在逐步提高
科研水平
科研水平一般，迫切提高
发表论文、论著
公开发表论文8篇、副主编、参编教材6部
获奖情况
获省级计算机辅助教学开发成果一等奖
一篇论文获辽宁省“职教杯”征文大赛二等奖
一篇论文获“全国优秀职教文章”三等奖
其他
5．其他方面描述
育人方面
当过多年班主任，善于与学生交流，给学生以人生的启迪，为人师表
二、环境分析
1．家庭情况
与本人关系
出生年月日
学历
学习单位
家庭成员期望
丈 夫
1966年
研究生
大连理工大学
协调好家庭与工作的关系
儿 子
1991年
初中在读
沈阳市第43中学
多关爱孩子、晋升教授
2．你了解的社会对与自己相关专业需求
国际化日益深入，沈阳老工业的振兴，对从业人员英语的要求越来越高。英语教育也备受关注，因此给英语教师也带来了空前的机遇。为适应社会的发展，本科教学以大学英语教学改革为突破口，提高大学生的国际交流与合作能力。要大力推进基于计算机和校园网的大学英语学习，建立个性化教学体系，切实提高大学生英语综合应用能力，特别是听说能力。也要根据英语教学改革的思路推进改革。要提高双语教学课程的质量，继续扩大双语教学课程的数量。积极鼓励高等学校在本科教学领域开展国际交流与合作。培养更多适应社会需求的复合型人才，使英语教学更好地服务于改革开放和经济建设。
3．你了解的与自己相关专业科技、科研、管理等发展情况
大学英语教育的发展，大学英语教学和四、六级考试改革的大力推进，对我院大学英语教学提出更高的要求。招生规模逐年扩大，学生数量与教学质量之间的矛盾也突显在英语教学改革当中，而我国高校专业学科原有的课程设置、师资队伍、教材内容和表现手段等已不能满足培养高要求的人才的需要。要帮助学生打下扎实的语言基本功，还着重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的人文、科学素养，培养健康向上的人生观，使学生真正成为能熟练运用英语的高素质复合型人才。
4．你了解的组织需求
学院需求
学院刚刚升为本科，其发展壮大为每名员工都提出了挑战，也提供的前所未有的机遇。教学质量是学院发展的根本。学院注重学生的培养，而教师是关键。对于教师的要求不断提高。教师要有高学历，有经验，更要有敬业精神及对学生的爱心，还要在教学领域不断深入研究并发表论文。
所在部门需求
教师要不断进取，从理论到实践再到理论，不断地完善自己，不断进行教改。 从而能更好地培养学生的综合应用能力。
学院相关部门的需求
协助其他专业教师搞好双语教学
5．其他环境情况分析
借鉴其他本科院校的英语教学
三、发展目标
1．五年总体目标描述
（1）进一步提高自己的教研水平，联系学院实际，深入理论研究，学习先进的教学理念，成为专业化水平较高的研究型教师，发表较高质量的论文，积极立项，搞好科研。
（2）与教研室的同事共同努力，尽早将本科大学英语建成精品课。
（3）起好传、帮、带作用。作好指导教师工作，使新教师能在明年成长起来，掌握较有效的教法，形成自己的教学风格。
（4）通过国家计算机、法语等级考试，晋升教授。
2．年度标志性定量目标
序号
个人目标
实现时间
与学院、部门目标的相关性
A
认真研究并阅读《现代外语课程设计理论与实践》一书
2006年
密切相关。适应本科外语改革
B
作好指导教师工作，使新教师能在明年成长起来
2006年7月
密切相关。培养合格的英语教师
C
将本科大学英语建成精品课
2008年前
密切相关。适应本科外语教学改革
D
通过计算机、法语等级考试，晋升教授
2010年前
密切相关。更好地从事教学与教研。为职称评定做准备
3．其他目标
四、实现目标需要学院、部门提供的支持
序号
内容
时间要求
备注
1
教室安装多媒体设备
2006年
2
创建精品课：资料，设备
3
有更多的机会参加学院内外学术研讨活动
A、目标标题：联系学院实际，深入理论研究，学习先进的教学理念，搞好教研
1．实现目标的目的：提高教研水平，适应本科外语教学改革。
2．实现目标的要求
（1）所需能力：丰富的教学经验，不断改革的教学方法和较强的科研能力
（2）训 练：进修
（3）教 育：培训
（4）其 他：
3．可能遇到的困难
性格方面：缺乏主动性，缺乏自信
教学方面：虽然积累了一定的经验，但理论水平远远不够。解决问题的能力嫌弱
家庭方面：负担较重
4．采取的措施（能力训练、学历提升、在职培训等）
能力训练、在职培训、能出去多听课，从中吸取经验
5．需要学院、部门提供支持
提供相关机会
6．评价与反馈
B、目标标题：做好指导教师工作
1．实现目标的目的：起好传、帮、带作用。帮助青年教师快速成长，提高教学水平，适应本科外语教学改革
2．实现目标的要求
（1）所需能力：耐心、细心、关心，丰富的教学经验，有效的教学方法和较强的科研能力
（2）训 练： 多听课，多交流
（3）教 育：
（4）其 他：
3．可能遇到的困难
教学方面：虽然积累了一定的经验，但理论水平远远不够
4．采取的措施（能力训练、学历提升、在职培训等）
能出去多听课，从中吸取经验
5．需要学院、部门提供支持
提供相关机会
6．评价与反馈
C、目标标题：将本科大学英语建成精品课
1．实现目标的目的：提高教学质量，更好地培养学生的语言运用能力
2．实现目标的要求
（1）所需能力：丰富的教学经验，不断改革的教学方法和较强的科研能力
（2）训 练：进修
（3）教 育：培训
（4）其 他：
3．可能遇到的困难
性格上：过分追求完美，缺乏主动性，缺乏自信
教学方面：虽然积累了一定的经验，但理论水平远远不够。解决问题的能力不强
4．采取的措施（能力训练、学历提升、在职培训等）
能力训练。能多出去听课，从中吸取经验，博采众长
5．需要学院、部门提供支持
提供相关机会
6．评价与反馈
D、目标标题：通过计算机、法语等级考试，晋升教授
1．实现目标的目的：更好地从事教学，个人与学院共同发展，实现个人职业目标。
2．实现目标的要求
（1）所需能力：掌握先进的相关的理论知识，要有较强动手操作能力，和理论联系实际的能力。
（2）训 练：进修
（3）教 育：培训
（4）其 他：
3．可能遇到的困难
性格方面：缺乏主动性，缺乏自信
家庭方面：能给予支持，但家庭负担较重
4．采取的措施（能力训练、学历提升、在职培训等）
能力训练，在职培训。 要有主动性，自觉深入理论研究，注重理论联系实际
5．需要学院、部门提供支持
提供相关机会
6．评价与反馈