姓 名 张 陈 性 别 男 出生年月 1963．7 职 称 副教授 所学专业 金属材料与热处理 最终学历 及取得时间 本 科 1986.7 最终学位 及取得时间 学 士 1986.7 工作情况（教学水平、科研能力、协调能力、组织能力、优缺点、思想政治素质等） 从1987年至今，已从事教学工作18年，担任过《工程制图》、《AUTOCAD》、《金属材料》、《建筑材料》等课程的教学工作，具有一定的教学经验。从1995年开始参与学校多项科研工作，取得一些的成绩和开展科研工作的经验。“建材检测管理系统”项目已经在省内推广，用户近50家，获得好评。目前，和其他几位老师合作正拓展几个新的项目。通过对研究所的管理，增长了自己的才干、经验，使自身的能力得到很大锻炼。 思想政治工作方面，自己能严格要求自己，按党员的标准来规范自己的行为。但自觉学习的环节还需要加强。 外部环境分析 （组织需求、家庭期望、社会需求、科技发展、经济振兴等） 机械系是新成立的部门，急待解决的问题很多，这就要求自己应该积极的配合系领导开展工作，和全系的教师一起，团结一心，搞好专业建设，和系里的各方面工作。沈阳是东北的科技发展中心，振兴东北老工业基地，沈阳势必先行，这为我们专业的发展提供了良好的外部环境。 二、总体发展目标与年度标志性期量目标 总 体 发展目标 年度标志性期量目标 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 到2010年，评上教授职称；在专业发展方面，要成为专业骨干教师；在科研方面，和其他教师合作申报成功市级以上的科研项目；在学术上，明确自己的专业研究方向，并发表2～3篇论文。 在专业建设方面，自己明确方向、内容；发表论文。 取得硕士学位，在专业学习上，有所成功。在横向科研课题方面，有新的突破。 在专业研究方面取得一定成绩，发表1～2篇论文，保持横向科研课题的稳定发展。 评上教授职称，成为专业发展的骨干教师，并在研究方向上有所进展。 申报成功市级以上科研项目1项以上。 三、实现目标的措施与保障 时 间 完成计划目标的措施分解 （能力训练、学历提升、在职培训、排除阻力、争取动力、需要学院和部门提供帮助等） 2006年 学习专业知识，争取有培训学习机会 熟悉数控专业实习过程 2007年 外出调研、自学 自学有关专业的课程 2008年 争取外出调研、学习 2009年 调研、学习 2010年 调研、学习