包卫，男，苗族，副教授，现为教育与心理科学（原教育系文科）教研室主任，国际行为发展研究会（ISSBD）、中国心理学会、湖南省教育学会、心理学会、学校心理教育委员会会员，湖南省新世纪121人才工程首届入选人员，北京师范大学访问学者（06-07年度）、“朱智贤心理学奖励基金—青年支持计划—未来学人奖”（06）。授课课程：《教育学》、《心理学》、《发展与教育心理学》、《心理与教育科研方法》及其相关学科等。主要研究领域：发展与教育心理、课程与教学理论、心理与教师教育、基础与高等教育、德育与人生修养等。主要科研成果：（1）专著出版：《心理素质与现代人生——心理健康教育原理与应用》；《性情教育论》等。（2）教材编写：《现代教育学》；《教育心理学》；《大学生心理健康课程》；《心理学概论》；《心理测量学》等。（3）主要发表论文：《教师专业化发展与教师教育的改革》、《湖南师范教育改革与发展的对策探讨》、《试论普通高中素质教育课程体系的构建》、《论素质教育中的心理教育》、《关于“性情”与“性情教育”的调查研究》等。（4）主持与参与课题：“青少年性情教育理论与实践研究”（校级主持）；“性情教育模式开发理论与实践研究”（省级主持）、“‘湘鄂渝黔桂’省际边境区域教师教育体系构建策略初探”（国家参与）；“新课程下小学教师培养的理论与实践研究”、“游戏化幼儿园课程理论与实践研究”等。