M. David Merrill，第二代教学设计（ID2）的开创者，国际教学设计领域著名专家，美国犹他州立大学教育技术研究所教授，在教育技术领域享有很高的声望。他提出的教学设计五条基本原则在教学设计领域具有深远意义和影响。他先后于1988年和2004年两度接受本单位邀请，前来访问讲学。