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孟现志老师介绍
出生年月 1970年
最终学历 硕士研究生
职 称 副教授
电 话 0370_2592955
学 位 硕士
行政职务 教学科科长
所在院系 教务处
通信地址 商丘师范学院 教务处
研究方向 学校管理
近五年作为第1署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 题目 刊物名称 级别 时间
大学要努力成为先进文化的动力站. 高等农业教育 2004(11)
略论博士论文的独创性贡献. 中国高教研究 2003(3)
研究生素质教育的模式建构. 高等理科教育 2003(1)
新时期研究生教育模式创新研究 高等理科教育 2004(2)
高等教育的现实使命:培养专业人才 黑龙江高教研究 2004(9)
超常教育的文化创新策略. 中国特殊教育 2003(2)
职业专业化:大学人才培养面临的新挑战. 黑龙江高教研究 2003(4)
<学术水平>
一、近五年来承担的学术研究课题
课题名称 课题类别 来源 年限 本人所起作用 鉴定情况
人文学科在大学素质教育中的角色定位与
功能发挥途径之研究 河南 省教育厅 2002、3结 2002、3结
新建本科师范院校高层次师资队伍建设策略研究 河南省教育厅“十五”规划课题
研究生素质教育的内容与模式研究 国家级课题子课题
二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文
题目 刊物名称 级别 时间 署名次序 备注
大学要努力成为先进文化的动力站. 高等农业教育 公开 2004(11) 独著
高等教育的现实使命:培养专业人才 黑龙江高教研究 公开 2004(9) 独著
超常教育的文化创新策略 中国特殊教育 公开 2003(2) 独著
职业专业化:大学人才培养面临的新挑战. 黑龙江高教研究 公开 2003(4) 独著
三、获得的学术研究表彰/奖励 奖项名称 授予单位 时间 署名次序
2004年河南省教育厅教育科学研究成果奖一等奖.
河南省教育厅 2004年 1
2004年河南省教育厅教育科学研究项目特等奖.
河南省教育厅 2004年 4
2003年河南省教育厅教育科学研究成果奖一等奖. 河南省教育厅 2003年 1
最终学历 硕士研究生
职 称 副教授
电 话 0370_2592955
学 位 硕士
行政职务 教学科科长
所在院系 教务处
通信地址 商丘师范学院 教务处
研究方向 学校管理
近五年作为第1署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 题目 刊物名称 级别 时间
大学要努力成为先进文化的动力站. 高等农业教育 2004(11)
略论博士论文的独创性贡献. 中国高教研究 2003(3)
研究生素质教育的模式建构. 高等理科教育 2003(1)
新时期研究生教育模式创新研究 高等理科教育 2004(2)
高等教育的现实使命:培养专业人才 黑龙江高教研究 2004(9)
超常教育的文化创新策略. 中国特殊教育 2003(2)
职业专业化:大学人才培养面临的新挑战. 黑龙江高教研究 2003(4)
<学术水平>
一、近五年来承担的学术研究课题
课题名称 课题类别 来源 年限 本人所起作用 鉴定情况
人文学科在大学素质教育中的角色定位与
功能发挥途径之研究 河南 省教育厅 2002、3结 2002、3结
新建本科师范院校高层次师资队伍建设策略研究 河南省教育厅“十五”规划课题
研究生素质教育的内容与模式研究 国家级课题子课题
二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文
题目 刊物名称 级别 时间 署名次序 备注
大学要努力成为先进文化的动力站. 高等农业教育 公开 2004(11) 独著
高等教育的现实使命:培养专业人才 黑龙江高教研究 公开 2004(9) 独著
超常教育的文化创新策略 中国特殊教育 公开 2003(2) 独著
职业专业化:大学人才培养面临的新挑战. 黑龙江高教研究 公开 2003(4) 独著
三、获得的学术研究表彰/奖励 奖项名称 授予单位 时间 署名次序
2004年河南省教育厅教育科学研究成果奖一等奖.
河南省教育厅 2004年 1
2004年河南省教育厅教育科学研究项目特等奖.
河南省教育厅 2004年 4
2003年河南省教育厅教育科学研究成果奖一等奖. 河南省教育厅 2003年 1