刘丹丹，女，1973年出生，副教授。1994年从苏州大学英语教育专业毕业以来，在江南大学（原无锡轻工大学）外国语学院任教至今。2001年获得苏州大学外语系英语语言文学专业硕士学位。主要研究方向：第二语言习得，多媒体辅助英语教学。
主持并完成教育部高教司大学英语教改试点扩展课题1项“多媒体辅助英语教学中学生学习风格的调查与研究”、江南大学人文社科基金1项“有效提高中国英语学习者阅读能力的途径和策略”、校级教改立项课题1项“中国现代远程教育中两种英语教学模式比较研究”，共发表论文8篇,其中在外语核心刊物《外语界》上发表2篇-《中国英语学习者的阅读策略研究》和《现代远程教育中两种英语教学模式比较研究》，参与编写教学辅助材料3本，另外参与教育部大学英语教改试点课题1项，省级重点科研项目研究2项，获2001—2003学年度江南大学优秀教育工作者，2006年度无锡市荣 智 权 奖 教金，曾多次参加国际国内学术会议，现正致力于我校大学英语教学改革的教学和研究工作 。
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