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曹才开老师介绍
姓 名
曹才开
性 别
男
出生年月
1951.10
最终学历
硕士
职 称
教授
电 话
0734-8345238
学 位
硕士
职 务
教师
传 真
所在
院系
电气与信息工程系
E-mail: cck834@163.com
通信地址(邮编)
湖南省衡阳市雷公圹14号
研究方向
检测技术、信号处理
曹才开,教授, 1951 年 10 月生。学习与进修经历:1973.9—1977.1,南京航空学院,飞机自动驾驶仪专业毕业,全日制,大本(证件编号:1063);1984.2—194.7,北方交通大学,进修信号处理类课程3门;1985.9—1987.1,天津大学,理论电工专业毕业,全日制,硕士学历(证件编号:87012);2001.9—2002.7,国防科技大学,计算机通信专业进修,全日制,研究学者(证件编号:湘高培字第200103)。
1977.1-1989.2,海军航空工程学院电工基础教研室,从事电路、电工技术等课程教学工作;
1989.3-1991.8,海军航空工程学院电工基础实验室,实验室主任;从事实验室建设和电工实验教学;
1991.9-1998.1,衡阳冶金机械总厂计算中心主任(高级工程师);主要从事计算机开发应用和技术改造工作;
1998.2-2001.7,湖南建材高等专科学校电子信息系主任、系总支书记、电工电子实验室主任;
2001.8—现在,湖南工学院 教授。
2. 主要社会兼职
(1) 湖南省电子学会专科分会副理事长;
(2) 国家电器可靠性标准委员会成员;
(3) 全国电子信息、通信工程专业委员会成员;
(4) 《电路与系统学报》审稿专家;
(5) 清华大学出版社“21世纪高职高专电子与通信系列规划教材”专家编审委员会委员;
3. 教学与教学改革
从1977年以来,从事《电路分析》、《电工技术》、《电路分析实验》、《信号与系统》、《电子技术》等课程教学工作。教学效果良好,这是学生和同行们所公认的。1998-1999学年度被评为优秀党务工作者;1999年,《电路分析》课程获优秀教学奖。2000学年被评为优秀教师;2001年被评为98级优秀毕业(论文) 指导教师;在1999、2003年年度考核中被评为优秀。
近5年来教学工作:
近五年来讲授的主要课程:
课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数
电路分析 专业基础课 6 5 520
信号与系统 专业基础课 4 5 460
电工技术 专业基础课 4 2 240
承担的实践性教学:
课程名称 课程类别 周学时 届 学生总人数
电路分析实验 专业基础课 4 5 520
信号与系统实验 专业基础课 4 5 460
电工技术实验 专业基础课 4 3 240
毕业设计 专业课 4 5 98
主持校级教改项目:
(1) 2000.1-2000.12,电工电子虚拟实验的研究;
(2) 2002.1-2002.12,虚拟仪器技术在电信类专业实验教学中的应用研究;
(3) 2001.1-2001.12,实验教学改革问题研究;
(4) 2001.1-2003.12,电子电信专业建设的研究;
(5) 2004.1-2005.12 《电路分析》(专科)重点课程建设。
这些项目均已结题。
项目获奖情况:
(1) 2003.1,高职高专实践教学改革的研究——构建电工电子创新人才实践教学新模式,(第2名),省教育厅教学成果三等奖。
(2) 2002.11,应用虚拟技术变革电工电子实践教学方法 (主持),校级教学成果二等奖。
(3) 1999.6,《电路分析》课程教学(主讲),校级优秀奖。
(4) 2002.11,构建电工电子实践教学新模式(第2名),校级教学成果三等奖。
(5) 2005.11《电路分析》获湖南省高校电子技术学会专科分会优秀教材一等奖。
4.电工电子实验室建设
曾有近三年(1989.3-1991.8)海军航空工程学院电工基础实验室主任的工作经验,因此, 2000年1月—2003年12月期间,兼任电工电子实验室主任工作,一直主持并参加电工电子实验室建设工作,从实验室管理制度、专职实验教师培养、硬件建设、到实验内容、方法、手段、考核办法等进行全方位改革和建设。研究了虚拟实验项目18个,编写了《电工电子虚拟实验指导书》,既让学生学到了现代电子技术设计知识,又推动了教学方法和教学手段的改革,还为学校节省了大量实验和实习经费。副主编《电工电子技能训练》(北京:电子工业出版社,2004.1)。
为了加强学生的实际动手能力,与其他老师一起组织学生设计和制作一批电子器件和产品,例如:CMOS集成电路测试仪、数字式电子抢答器、数字式电工参数测试仪、电话振铃助响器、信号发生器、TTL芯片测试仪、自然风无级调速电子控制开关、矿井卷扬机信号显示仪等。开辟“第二课堂”活动,开展了“家电维修小组”、“计算机应用竞赛”、“电子设计竞赛”等活动,大大提高了学生的动手能力和电子设计应用水平。其中第五届全国大学生电子设计竞赛活动是由本人组织并指导培训工作, 2001年获得第五届全国大学生电子竞赛省赛区一个二等奖、两个三等奖的好成绩,并获得优秀组织奖。
2000.12该实验室被省专家组评为“双基”合格实验室; 2003年经湖南省教育厅批准为普通高等学校基础课示范实验室建设对象,2005年己验收为示范实验室。
5. 科研工作
近五年来,主持省教育厅科研项目1个;主持省自然科学基金资助项目1个;参加省教育厅科研项目1个(第二名);主持校级科研1个。现将这些项目列举如下:
湖南省教育厅科研项目:
(1)高频开关电源电磁干扰检测与抑制的研究(03C025),主持,2003.1-2005.12。
(2)智能建筑中的搂宇自动化系统研究(00C019),第二名,2000.1-2002.12。
湖南省自然科学基金资助项目:
高频开关电源传导干扰检测的研究(03JJY5005),主持,2004.1-2005.12。
校级科研项目:
高频开关电源电磁干扰检测与抑制研究,主持,2003.1-2005.10。
主要论文与著作:
主要论文
[1] 微波双口网络S参数的精密测量,《电路与系统学报》,中文核心期刊,国家级,2003.10,独著。
[2] 对寄生电容不灵敏的开关电容有源FDNR滤波器的设计,《电路与系统学报》,中文核心期刊,国家级,2004.4,独著。
[3] 虚拟技术在实践教学中的地位,《电气电子教学学报》,中文核心期刊,国家级,2002.2,独著。
[4] N个独立参数精密测量方法的研究、《电气电子教学学报》,中文核心期刊,国家级,2002.4,独著。
[5] 基于小波包分解实时检测电动机振动信号,《电机与控制应用》,中文核心期刊,2005.11,独著。
著作:
[1] 主编,《电路分析》,北京:清华大学出版社,2004.11。
[2] 主编,《电路实验》,北京:清华大学出版社,2005.11。
[3] 主编,《电工电子技术(上册) 电工技术》,北京:电子工业出版社,2003.4。
[4] 副主编,《电工电子技能训练》,北京:电子工业出版社,2004.1。,
[5] 主编,《信号与系统》,北京:清华大学出版社,2006.4。
曹才开
性 别
男
出生年月
1951.10
最终学历
硕士
职 称
教授
电 话
0734-8345238
学 位
硕士
职 务
教师
传 真
所在
院系
电气与信息工程系
E-mail: cck834@163.com
通信地址(邮编)
湖南省衡阳市雷公圹14号
研究方向
检测技术、信号处理
曹才开,教授, 1951 年 10 月生。学习与进修经历:1973.9—1977.1,南京航空学院,飞机自动驾驶仪专业毕业,全日制,大本(证件编号:1063);1984.2—194.7,北方交通大学,进修信号处理类课程3门;1985.9—1987.1,天津大学,理论电工专业毕业,全日制,硕士学历(证件编号:87012);2001.9—2002.7,国防科技大学,计算机通信专业进修,全日制,研究学者(证件编号:湘高培字第200103)。
1977.1-1989.2,海军航空工程学院电工基础教研室,从事电路、电工技术等课程教学工作;
1989.3-1991.8,海军航空工程学院电工基础实验室,实验室主任;从事实验室建设和电工实验教学;
1991.9-1998.1,衡阳冶金机械总厂计算中心主任(高级工程师);主要从事计算机开发应用和技术改造工作;
1998.2-2001.7,湖南建材高等专科学校电子信息系主任、系总支书记、电工电子实验室主任;
2001.8—现在,湖南工学院 教授。
2. 主要社会兼职
(1) 湖南省电子学会专科分会副理事长;
(2) 国家电器可靠性标准委员会成员;
(3) 全国电子信息、通信工程专业委员会成员;
(4) 《电路与系统学报》审稿专家;
(5) 清华大学出版社“21世纪高职高专电子与通信系列规划教材”专家编审委员会委员;
3. 教学与教学改革
从1977年以来,从事《电路分析》、《电工技术》、《电路分析实验》、《信号与系统》、《电子技术》等课程教学工作。教学效果良好,这是学生和同行们所公认的。1998-1999学年度被评为优秀党务工作者;1999年,《电路分析》课程获优秀教学奖。2000学年被评为优秀教师;2001年被评为98级优秀毕业(论文) 指导教师;在1999、2003年年度考核中被评为优秀。
近5年来教学工作:
近五年来讲授的主要课程:
课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数
电路分析 专业基础课 6 5 520
信号与系统 专业基础课 4 5 460
电工技术 专业基础课 4 2 240
承担的实践性教学:
课程名称 课程类别 周学时 届 学生总人数
电路分析实验 专业基础课 4 5 520
信号与系统实验 专业基础课 4 5 460
电工技术实验 专业基础课 4 3 240
毕业设计 专业课 4 5 98
主持校级教改项目:
(1) 2000.1-2000.12,电工电子虚拟实验的研究;
(2) 2002.1-2002.12,虚拟仪器技术在电信类专业实验教学中的应用研究;
(3) 2001.1-2001.12,实验教学改革问题研究;
(4) 2001.1-2003.12,电子电信专业建设的研究;
(5) 2004.1-2005.12 《电路分析》(专科)重点课程建设。
这些项目均已结题。
项目获奖情况:
(1) 2003.1,高职高专实践教学改革的研究——构建电工电子创新人才实践教学新模式,(第2名),省教育厅教学成果三等奖。
(2) 2002.11,应用虚拟技术变革电工电子实践教学方法 (主持),校级教学成果二等奖。
(3) 1999.6,《电路分析》课程教学(主讲),校级优秀奖。
(4) 2002.11,构建电工电子实践教学新模式(第2名),校级教学成果三等奖。
(5) 2005.11《电路分析》获湖南省高校电子技术学会专科分会优秀教材一等奖。
4.电工电子实验室建设
曾有近三年(1989.3-1991.8)海军航空工程学院电工基础实验室主任的工作经验,因此, 2000年1月—2003年12月期间,兼任电工电子实验室主任工作,一直主持并参加电工电子实验室建设工作,从实验室管理制度、专职实验教师培养、硬件建设、到实验内容、方法、手段、考核办法等进行全方位改革和建设。研究了虚拟实验项目18个,编写了《电工电子虚拟实验指导书》,既让学生学到了现代电子技术设计知识,又推动了教学方法和教学手段的改革,还为学校节省了大量实验和实习经费。副主编《电工电子技能训练》(北京:电子工业出版社,2004.1)。
为了加强学生的实际动手能力,与其他老师一起组织学生设计和制作一批电子器件和产品,例如:CMOS集成电路测试仪、数字式电子抢答器、数字式电工参数测试仪、电话振铃助响器、信号发生器、TTL芯片测试仪、自然风无级调速电子控制开关、矿井卷扬机信号显示仪等。开辟“第二课堂”活动,开展了“家电维修小组”、“计算机应用竞赛”、“电子设计竞赛”等活动,大大提高了学生的动手能力和电子设计应用水平。其中第五届全国大学生电子设计竞赛活动是由本人组织并指导培训工作, 2001年获得第五届全国大学生电子竞赛省赛区一个二等奖、两个三等奖的好成绩,并获得优秀组织奖。
2000.12该实验室被省专家组评为“双基”合格实验室; 2003年经湖南省教育厅批准为普通高等学校基础课示范实验室建设对象,2005年己验收为示范实验室。
5. 科研工作
近五年来,主持省教育厅科研项目1个;主持省自然科学基金资助项目1个;参加省教育厅科研项目1个(第二名);主持校级科研1个。现将这些项目列举如下:
湖南省教育厅科研项目:
(1)高频开关电源电磁干扰检测与抑制的研究(03C025),主持,2003.1-2005.12。
(2)智能建筑中的搂宇自动化系统研究(00C019),第二名,2000.1-2002.12。
湖南省自然科学基金资助项目:
高频开关电源传导干扰检测的研究(03JJY5005),主持,2004.1-2005.12。
校级科研项目:
高频开关电源电磁干扰检测与抑制研究,主持,2003.1-2005.10。
主要论文与著作:
主要论文
[1] 微波双口网络S参数的精密测量,《电路与系统学报》,中文核心期刊,国家级,2003.10,独著。
[2] 对寄生电容不灵敏的开关电容有源FDNR滤波器的设计,《电路与系统学报》,中文核心期刊,国家级,2004.4,独著。
[3] 虚拟技术在实践教学中的地位,《电气电子教学学报》,中文核心期刊,国家级,2002.2,独著。
[4] N个独立参数精密测量方法的研究、《电气电子教学学报》,中文核心期刊,国家级,2002.4,独著。
[5] 基于小波包分解实时检测电动机振动信号,《电机与控制应用》,中文核心期刊,2005.11,独著。
著作:
[1] 主编,《电路分析》,北京:清华大学出版社,2004.11。
[2] 主编,《电路实验》,北京:清华大学出版社,2005.11。
[3] 主编,《电工电子技术(上册) 电工技术》,北京:电子工业出版社,2003.4。
[4] 副主编,《电工电子技能训练》,北京:电子工业出版社,2004.1。,
[5] 主编,《信号与系统》,北京:清华大学出版社,2006.4。
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