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李松老师介绍
女,1970年4月出生,教育科学系心理学教师,中级职称,担任社会心理学、学校心理辅导、心理学专业英语等专业课的教学以及全校心理学公修课教学工作,并常年在心理咨询室为学生提供心理咨询服务。
在科研方面刻苦钻研,积极探索,承担了多项厅级和校级项目,其中《农村初中“留守子女”学习状况及影响因素的调查报告》于2007年8月获河南省教育厅科研成果壹等奖。已发表的论文有:《家庭环境对儿童发展影响的研究综述》 《大学生社交焦虑与自我接纳的关系研究》《没完没了的句号》《浅谈挫折对公民健康人格发展的影响》等。
在科研方面刻苦钻研,积极探索,承担了多项厅级和校级项目,其中《农村初中“留守子女”学习状况及影响因素的调查报告》于2007年8月获河南省教育厅科研成果壹等奖。已发表的论文有:《家庭环境对儿童发展影响的研究综述》 《大学生社交焦虑与自我接纳的关系研究》《没完没了的句号》《浅谈挫折对公民健康人格发展的影响》等。
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