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彭庆文
5.0我来评喜爱度
所在大学:怀化学院
所在院系:体育系
所在地区:湖南
所在城市:怀化
评论次数:1条  我要评论
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彭庆文老师介绍
彭庆文
性  别 男
出生年月 1969年3月
最终学历 研究生
职  称 副教授
电  话 0745-2851273
学  位 硕士
行政职务 怀化学院高教研究所所长(正处)
职  务
传  真
所在院系 怀化学院高教研究所
E-mail hhxyjyyj@163.com
通信地址 怀化市迎丰东路612号
研究方向 高等教育管理与大学体育,体育教育,体操教学
5
※<教学情况>
一、近五年讲授的主要课程
时间 课程名称 周学时 总学时 班级 总人数 教学质量校考评等级
02年-03年年
体操 4
480 01级体教专科 50 优
03年-04年 体操 4 480 02级体教本科 50 优
07年-08年 体操 6 70 07级体教本科 80 优
08- 体操 2 32 08级体教本科 25
08- 高等教育学 30 新进教师岗前培训 60
二、近五年承担的实践性教学 时间 课程名称 总学时 班级 总人数
02年9月-02年10月 教育实习 6周 99级专科 23
04年,08年 龙队训练指导 体育系代表队 30
06年,08年 啦啦队训练指导 体育系代表队 30
三、近五年主持的教学研究课题 课题名称 来源 年限 本人所起作用 备注
体育教育专业四年制本科选修课程结构体系的研究 怀化学院 3年 课题组成员 2002年
小学体育教师综合化培养之研究 怀化学院 3年 课题组成员 2003年
比较优势理论下视角下新建地方院校特色专业建设的理论与管理实践研究 湖南省教育厅 4年 课题组成员 2008年
“和谐校园,特色发展”理念下我校校园体育文化建设的实践探索 怀化学院 2年 课题组成员 2008年
四、近五年作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文 题目 刊物名称 级别 时间
新学期学校体育课堂教学质量评估体系与标准的研究 怀化学院教育研究
怀化学院内部期刊 2003
试析入职后体育教师的可持续发展 南京体育学院学报
省级
2003
DIY模式在高校体操教学中的运用研究 体育文化导刊 核心 2003
命运自己把握--对我校贯彻《2003-2007教育振兴行动计划》的思考 怀化学院教育研究 怀化学院内部期刊 2004
习惯的残缺--读《高等教学管理理论与务实》有感 怀化学院教育研究
怀化学院内部期刊 2005
论实践教育--兼谈在一门课程中的践行体会 怀化学院教育研究
怀化学院内部期刊 2005
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》推行中的几个问题探讨 福建体育科技 省级 2008
后发展地区推进《体育(与健康)课程标准》现状与发展对策研究---以湖南沅陵为个案 怀化学院学报 省级
2005
实践教育与体育教育专业术科专项课教学改革--以健美操课为例 怀化学院学报 省级
2008
五、获得的教学表彰/奖励 奖项名称 授予单位 署名次序 时间 备注
怀化学院体育教育专业民族传统体育课程建设与实践研究 湖南省教育厅 4 2002
5
※<学术研究>
<填写说明:近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。>(建议:填写完后删除填写说明)
一、近五年来承担的学术研究课题
课题名称 课题类别 来源 年限 本人所起作用 鉴定情况
大学体育导论--新时期大学体育角色定位 青年课题 湖南省教育厅 2 主持
二、近五年在国内外主要刊物上以第1署名人发表的学术论文
题目 刊物名称 级别 时间 署名次序 备注
管窥大学组织文化建设中的中层干部 怀化学院学报 省级 2005.6 第一
近10年普通高校体育学科建设理论研究述评 怀化学院学报 省级 2006.2 第一
近现代中国大学体育理论发展的历史寻踪 怀化学院学报 省级 2007 第一
普通高校高水平运动队项目布局现状及发展探析 北京体育大学学报 核心 2008 第一
当代大学体育实践发展的新动向与基本理论问题研究的视角转移 北京体育大学学报 核心 2008 第一
论新时期大学体育的基本属性--现代大学职能的视角 北京体育大学学报 核心 2008 第一
普通高校教师队伍群体结构现状探析 中国体育科技 核心 2008 第一
三、获得的学术研究表彰/奖励 奖项名称 授予单位 时间 署名次序
北京市高校体育科学论文报告会一等奖 北京市教育委员会 2006 1
中华人民共和国第八届大学生运动会科学论文报告会三等奖 教育部、国家体育总局、共青团中央 2007 1
湖南省高等学校第十九届体育科学论文报告会一等奖 湖南省教育厅 2007
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彭庆文老师教学评价(1条)
举报cucdc网友 2010/1/23 15:55:45

彭老师是我们值得尊敬和永远要努力学习的榜样!

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