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田强
5.0我来评喜爱度
所在大学:三峡大学
所在院系:经济与管理学院
所在地区:湖北
所在城市:宜昌
评论次数:1条  我要评论
本页网址:http://teacher.cucdc.com/laoshi/1781364.html
田强老师介绍
田强,男,1968年3月出生,湖北长阳土家族自治县人,土家族,中共党员,教授。1989年本科毕业于华中师范大学历史系,获历史学学士学位;1996年研究生毕业于武汉大学经济史专业,获历史学硕士学位;现为华中师范大学在职博士研究生。2006年晋升为教授,现为三峡大学马克思主义中国化研究社会主义经济理论与实践研究方向硕士生导师,政法学院副院长。
主要从事中国经济史、三峡区域经济与社会发展等方面的教学和研究工作。近年来,主持和参与《历史时期三峡地区的经济开发与生态变迁研究》、《三峡地区的经济开发与生态环境保护研究》、《和谐社会视野中的三峡区域经济发展战略研究》等省部级、校级科研项目9项。在《经济日报》、《生态经济》、《农村经济》、《中国特色社会主义研究》等刊物发表《三峡地区退耕还林存在的主要问题与对策》、《三峡库区的经济开发与生态环境的协调发展研究》、《三峡地区的生态农业开发与生态环境保护》等学术论文40余篇,出版学术编著3部。其中,《社会主义新农村建设的战略对策》等论文被人大复印资料、高校学报等全文转载或者论点摘编。获省政府科技进步三等奖一项、三峡大学科技进步一、三等奖各一项,其他学术奖励多项。目前,正主持《和谐社会视野中的三峡区域经济发展战略研究》、《中共三代领导集体与三峡经济开发》等科研项目的研究工作。
附:主要成果目录
1、《新理论 新目标 新征程》 中国特色社会主义研究(核心)2002年第6期
2、《三峡库区生态农业开发与环境保护》 农村经济(核心)2004年第8期
3、《土家饮食三绝与民族地区旅游建设》 民族论坛(核心)2001年第6期
4、《构建青山绿水工程,促进三峡经济发展》 理论月刊(核心)2002年第6期
5、《三峡地区退耕还林存在的问题与对策》 生态经济(核心)2002年第10期
6、《江泽民全面建设小康社会理论的内容构成及其意义》求实(核心)2003年第3期
7、《社会资本理论与农村经济发展研究评述》 农业经济(核心)2004年第12期
8、《三峡库区农村后靠移民的可持续发展》 农村经济(核心)2003年第11期
9、《三峡库区的经济开发与生态环境的协调发展研究》 生态经济(核心)2004年第4期
10、《江泽民全面建设小康社会理论的内涵及意义》 特区经济(核心)2003年第1期
11、《征地换保障:解决被征地农民问题的途径》 统计与决策(核心)2005年第5期
12、《打造西部经济新的增长极》 经济日报(核心) 2005年5月9日
13、《东西呼应 南北辐射》 四川三峡学院学报 2000年第2期
14、《清代长江三峡地区的食盐问题分析》 盐业史研究 2001年第2期
15、《三峡水电开发建设中的问题及对策》 三峡大学学报 2001年第2期
16、《三峡农村贫困地区脱贫与发展的战略对策》 三峡文化研究丛刊第1辑 2001年3月 武汉出版社
17、《试论宋教仁对国际局势的分析》 三峡大学学报 2001年第6期
18、《抗日战争时期三峡茅坪镇的经济与社会》 三峡文化研究丛刊第2辑 2002年3月 武汉出版社
19、《20世纪50年代毛泽东对私人资本主义态度的历史考察》 三峡大学学报 2002年第1期
20、《打造城市精品 建设精品城市》 城市开发2002年第12期
21、《三峡文化研究与三峡移民社会经济发展》 三峡文化研究丛刊第3辑 2003年3月 武汉出版社
22、《略论高校政治理论课教师的个性素质》 安徽理工大学学报2003年第4期
23、《对毛泽东私人资本主义态度的理性分析》 高等函授学报2004年第3期
24、《三峡地区的生态旅游开发与环境保护对策》三峡大学学报2004年第2期
25、《抢抓三峡移民机遇加快库区非公有制经济发展》 重庆工商大学学报 2004年第2期
26、《三峡工程蓄水发电与加快宜昌发展的思考》 三峡文化研究丛刊第4辑 2004年5月 武汉出版社
27、《梦想与现实-中共三代领导人与三峡经济开发》 三峡文化研究第5辑 2005年5月武汉出版社
28、《中国三峡文化教程》第11章 三峡区域经济及发展战略(2.5万字) 2004年5月 武汉出版社
29、《“三个代表”重要思想与三峡区域经济社会发展研究》副主编 2004年12 月 中国财政经济出版社
30、建设社会主义新农村的战略对策 当代经济 (核心) 2006年2期
31、三峡地区新型工业化道路与环境保护 统计与决策(核心CSSCI)2006年5期
32、三峡地区新型工业化道路的抉择 长江论坛 2006年1期
田强老师教学评价(1条)
举报cucdc网友 2011/4/7 16:08:45

经验丰富,善解人意!

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