课程名称： 画法几何与阴影透视
课程类型:_______必修___________
课程负责人： 刘志杰 _____
职称： 副教授
所在学院:_建工学院_____
一级指标
二级指标
自评依据
师资
队伍
20分
教学水平与教师风范
获第四届校优秀教师奖1/1
获2001年度市级优秀教师奖1/1
教学队伍结构及整体素质
高级职称教师比例为1/1
其中：
河北省工程图学学会理事1/1
教学改革与教学研究
课程组几年来，一直致力于画法几何与阴影透视课程教学体系研究。包括04年9月出版教材一套（由新华书店全国发行），并已于06年3月第2次印刷发行；电子课件也正在研究制作之中。研究成果获同行及学生好评。研究工作涉及（1）教材体系研究、教材的选用及使用；（2）教学思想研究；（3）教学手段研究（4）学生平时作业方式研究；（5）考试考核方式研究；（6）多媒体教学软件的开发与研究等几方面。几年来，课程组坚持将研究成果在画法几何与阴影透视课程教学中应用，并在应用中不断改进优化。
教学
内容
20分
课程内容设计
画法几何与阴影透视课程是为我校建筑学专业讲授的一门学科基础课。该课大体分为两部分：前者“画法几何”部分，主要学习为后面部分“阴影透视”和后续课程“建筑制图”服务的投影理论，同时也培养学生空间想象力和空间逻辑思维能力；后者 “阴影透视” 部分，主要学习在正投影图中绘制阴影、绘制建筑形体透视图以及在透视图中加绘阴影、建筑物在水中的倒影、镜中的虚像等，该部分内容主要是为后续的“建筑效果图” 服务。
教学内容组织与安排
课程组在研究及实践中形成了一系列的教学思想。融知识传播、能力培养、素质教育于一体。教书育人效果明显。
实践教学内容与方法
课程组始终坚持指导学生完成一定量的手工绘图，没有盲目跟风“甩开图板”，使得课程的教学质量得以保证。
教学
条件
30分
教材及相关材料
课程组根据高校专业调整的新形势、02年新的国家土建类制图标准的颁布实施以及我校的特点，组织力量于03年（由中国建材工业出版社正式立项）和04年上半年编写了《土木工程制图教程》、《土木工程制图习题》，并已于04年9月出版发行。实践证明该套教材能较好地满足我校各专业的教学需要。
该套教材在“画法几何”部分及后续的“建筑制图”课上使用。
教学文件
有融入教学改革成果的教学大纲、
教学日历齐全，规范
授课严格按教学大纲执行
实践教学条件
课程组始终坚持指导学生完成一定量的手工绘图，学校有较完备的制图教室。
多种教学方法的使用及教学效果
网络资源建设、网络教学硬件环境和软件资源
现代化教学手段的应用
画法几何与阴影透视课件正在研究制作之中
教学
效果
25分
辅导答疑、批改作业情况
有合理比例的启发式讨论和习题课
每周到固定地点答疑一次
利用课间及早自习进行质疑及与学生交流
为学生提供习题详细参考答案
考试情况
鉴于扩招后学生水平及能力，期末试卷题目分为两部分：（1）基本部分，重点选自作业，；（2）水平部分。此种试卷的主导思想是引导学生将功夫下在平时，去踏踏实实地学习。
考试后坚持进行考试分析、教学总结。
课堂教学质量
课程组教师经常研究教法，加大单位课时信息量，讲课内容和进度严格按教学日历进行，保质保量地完成教学任务。
认真准备每一讲课，严肃对待每个教学环节，讲课效果良好，在学评教活动中得到了校督导组和学生们的一致好评。
课程组注重教学思想研究，几年来课程组逐步深化提炼出一些有理论意义的教学思想，并将其编入所用教材中。
综合评价
课程组坚持教改， 注重教书育人，教学效果较好。
特色
5分
在教学大纲、教材配置及任课教师上与后续课程“建筑制图”通盘考虑，实现了课程的有机结合。
总成绩：80分