杨国龙，满族，中共党员。初等教育学院副院长，副教授，1964 年11月出生， 1986年7月开始，在楚雄师专教心室任教。历任原楚雄师专教心室主任，教心部主任，楚雄师院教育系副主任（主持工作），初等教育学院副院长。主要从事《心理学》、《教育学》教学。2005年底，被评为楚雄师范学院科研骨干。主持研究省教育厅科研立项项目“教学风格谱系量表的修订”，主持院级主干课程“教育学原理”的建设。
本人曾担任的主要课程：《心理学》、《教育学》、《传播学》、《青春期心理健康教育》、《教育科研论文写作与阅读》、《公共关系学》、《学校管理学》、《学校管理心理学》等。
主要科研成果：
序号
论文题目
发表刊物
发表时间
获奖情况
备注
1
自我效能感研究对学校教学的影响
西南师大学报人文社会科学版
2002 年 5 月 2002 增刊
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独立完成
2
教育的消费观刍议
楚雄师专学报
哲社版
2000 年
第二期
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独立完成
3
关于教学风格谱系研究的实施构想
云南民族学院哲学社会科学版
2001 年增刊
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第一作者
4
对现代远程教育中“教育模式”的思考
楚雄师范学院学报（社科版）
2003 年
第一期
获 2004 年省教育厅教育技术类优秀论文奖
独立完成
5
通过“自我状态测验”看师专学生的性格发展状态
楚雄师专学报
哲社版
2000 年
第一期
―――
独立完成
6
“ 类本能 ” 是人 不 断产生新的需要的内部心理机制
楚雄师专学报
2001 年
第一期
?
独立完成
7
陶行知教育思想对西部乡村教育实践和指导思想的启示
楚雄师院学报
2005 年
第五期
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独立完成
8
浅议教育产业发展中的政府导向作 用
云南师范大学学报 ( 哲学社会科学版 )
2000 年
第六期
?
独立完成
?
主要业务经历：
1982年9月-1986年7月，就读于西南师范大学教育系学校教育专业，获教育学学士学位；
1986年9月起，在楚雄师范高等专科学校教育心理教研室任教；
1991-1992年，在西南师范大学心理科学研究所学习心理学方向硕士研究生主要课程。
1994年6月任楚雄师专教育心理教研室主任。
2000年9月——2001年7月在北京师范大学心理系做访问学者。
2001年5月任楚雄师范学院教心部主任。
2002年7月任楚雄师范学院教育系副主任（主持工作）。
2005年12月任楚雄师范学院初等教育学院副院长。