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余虹
5.3我来评喜爱度
所在大学:大连理工大学
所在院系:物理与光电工程学院
所在地区:辽宁
所在城市:大连
评论次数:2条  我要评论
本页网址:http://teacher.cucdc.com/laoshi/1801070.html
余虹老师介绍
姓  名:余 虹
性  别:女
出生年月:1952.02
职  称:教授
职  务:物理教学中心主任
联系电话:0411-84707867(O),0411-81927200(H)
联系地址:辽宁省大连市凌工路2号大连理工大学物理物理与光电工程学院
研究方向:基础物理教学,等离子体物理
  详细资料
一、教学情况
1、讲授的主要课程
课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数
大学物理 公共、基础课 4(32周) 5 1000
文科大学物理 公共、基础课 2(16周) 5 1400
大学物理实验 公共、基础课 6(14周) 1 748
物理课程教学论 硕士生课 2(8周) 4 15
2、实践性教学
指导物理系 硕士研究生 5 名;协助指导 博士生 3名
指导物理系 本科生毕业论文 1 1名
指导理工科 本科生专项物理演示实验 261人次
指导文管类 本科生专项物理演示实验 146人次
指导理工科 本科生大学物理实验 周学时6(14周)448人次
3、主持的教学研究课题
(1)“《大学物理学》(第二版)” 普通高等教育“十一五”国家级教材规划 2006~2010,(负责人)
(2)“《从宇宙到夸克》(第二版)“普通高等教育“十一五”国家级教材规划 2007~2010,(负责人)
(3)“东北地区高校物理基础课程教学状况调查及教学基本要求在各类学校实施的对策研究” 高等学校物理基础课程教学指导分委员会教学研究项目 2007~2010 (负责人)
(4)大学物理实验 国家级实验教学示范中心建设 2006~2010(负责人)
(5)大学物理 辽宁省精品课程建设 2003~2008 负责人
4、作为第一署名最近几年发表的教学研究论文及主编教材
(1)《大学物理学》(第二版)“十一五”国家级教材规划 科学出版社 2008 主编
(2)《从宇宙到夸克电子教案》 清华大学出版社 2006 主编
(3)《从宇宙到夸克》 清华大学出版社 2004 主编
(4)《大学物理学习指导》 科学出版社 2002 主编
(5)《大学物理》助学电子出版物 科学出版社 2002 主编
(6)《大学物理实验》 科学出版社 2007 主编
(7)磁偶极子的远场
物理与工程 Vol.16/No.4 2006 第3作者(前2名为本人研究生)
(8)大学物理实验教学的新思维
全国高校非物理专业物理教育学术研讨会论文集
2005.7 第2作者(第1名为本人研究生)
(9)穿越时空 寻找真谛 物理与工程论文集 2003.11 第1作者
5、教学表彰/奖励
(1)《大学物理学》——辽宁省精品教材奖 辽宁省教育厅 2007.06 第1名
(2)“以培养创新人才为目标 深化大学物理课程建设”
辽宁省优秀教学成果二等奖 2005.6 第1名
(3)大学物理课程 辽宁省精品课程奖 辽宁省教育厅 2004.06 课程负责人
(4)“大连市优秀教师” 大连市教育局 2004.10 第1名
(5)“教学名师” 大连理工大学 2006.11 第1名
二、学术研究
1、研究课题:
(1)“地球空间暴多尺度科学问题研究” 国家基金委重大项目 2003~2006
(子项目负责人)
(2)“空间与实验室等离子体中的磁重联研究” 国家基金委面上项目 2003~2006(子项目负责人)
(3)“驻波脉冲功率共振耦合非平衡磁控溅射等离子体原理” 国家基金委面上项目 2004~2007(主要参加人)
2、发表论文:
(1)调制磁场清除柱形等离子体发生器中的尘埃颗粒
物理学报 Vol.54 No.1. 2005 第5作者
(2)Surface Gravity on the Horizon of h-x Spacetime
中国物理快报 Vol.22 No.9. 2005 第4作者
(3)点缺陷分布对薄膜生长形貌的影响
第二届全国材料计算与模拟学术会议论文集
钢铁研究学报 Vol.19 2007 第3作者
3、学术兼职:
教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会委员
《大学物理》、《物理与工程》编委
余虹老师教学评价(2条)
举报cucdc网友 2010/3/19 3:44:04

余老师学识渊博,上课通俗易懂,对学生严格要求:在她的课堂上学到的不是一种理论知识,而是一种思维,更重要的是一种做人做事的态度……是一个很有魅力的老师……

举报cucdc网友 2008/9/6 20:30:34

我是大连理工大学大三在校生,大二期间上大学物理这门课时有幸瞻仰了余虹老师的风采。余虹老师讲课明晰易懂,重难点清晰,联系实际,能让我们切身感受到物理学的有用之处;反映科学前沿,能让我们知道自己所学的与前沿领域的差距,以及及发了我们学习的兴趣。余虹老师上课风趣幽默,上她的课我没有瞌睡过一次,她总能极大地吸引我的注意力。我物理一直不怎么好,也不喜欢这门课,自从听了余虹老师的课,我渐渐对物理产生了浓厚的兴趣,大学物理余虹老师教的那部分还以高分通过,这大大改变了我反感物理的情绪,谢谢余虹老师!

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