男，安徽繁昌人，中共党员，教育学博士。现为北京师范大学教育学院副院长、教授、博士生导师。主要从事教育基本理论与比较教育研究。
发表学术论文60余篇，出版专著和教材20余部，主持国家和省部级课题10余项。主要论文有《国际教育资助的发展趋势》、《比较教育视野中的中国创新教育》、《学校改革的机制与模式：组织行为学的观点》、《论教育改革过程中的利益冲突》、《论教育改革方案的可行性与可接受性》、《学习化社会的挑战与趋势》、《当前新课程改革的问题》等；主要著作与教材有《公平与效率的抉择——美国教育市场化改革研究》、《教育改革动力研究——新制度主义的视角》、《比较初等教育学》、《现代教育制度与思想》、《教育科学研究方法》等；主持完成的科研项目主要有全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题“美国教育改革的市场机制研究”，教育部人文社会科学研究项目“新课程实施过程中教师的反应特征、适应过程及其干预策略与模式的研究”，教育部人事司全国高等学校教师培训专项研究课题“美日德高校教师培训经验及其启示”，教育部人文社会科学重点研究基地2004年度重大项目“学习化社会中高等教育使命的国际比较研究”，北京市优秀人才培养资助项目“转型期我国大学生事务管理的紧迫问题分析与对策研究”等，目前承担着北京市教育科学“十一五”规划2008年度重点课题“推进北京市基础教育区域平衡发展的研究——国际比较的视角”，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“若干发达国家研究生教育模式比较研究”。
2002年获霍英东教育基金会第八届青年教师奖二等奖等。