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潘志明老师介绍
学 位:
文学博士
任教课程:写作,英语学术论文写作,英美文学选读
Email:
职 称:副教授
教师简介:
1982年9月-1986年7月,扬州师范学院外文系英语专业;
1986年8月-2004年8月,淮阴师范学院外文系教师;
1991年9月-1994年4月,南京大学读研;
1994年--讲师;
1996年11月-2004年8月,淮阴师范学院外文系副主任;
2000年--副教授;
2001年10月--2004年8月,淮阴师范学院华裔文学研究中心主任;
2004年9--2007年6月,北京外国语大学英语学院读博;
2007年7月--,获北京外国语大学文学博士学位,留校,英语学院教师。
海外经历:
2003年1月--7月美国新英格兰大学
研究课题:
美国小说,华裔美国文学
出 版 物:
专著:
《作为策略的罗曼司——温妮弗蕾德?伊顿小说研究》,北京:外语教学与研究出版社,2008。
论文:
"Edith Eaton." The Greenwood Encyclopedia of Asian American Literature, 3 vols. Ed. Guiyou Huang. Westport: Greenwood Press, 2008. 239-44.
"Winnifred Eaton." The Greenwood Encyclopedia of Asian American Literature, 3 vols. Ed. Guiyou Huang. Westport: Greenwood Press, 2008. 245-55.
“渡名”之辨——关于温妮弗蕾德?伊顿的署名,外国文学,2008年第3期(中国人民大学复印报刊资料J4《外国文学研究》2008年第8期全文转载 )。
再析《我弥留之际》中的本德仑一家(第二作者),外国文学研究2007年第5期。
含混:《红字》的内在叙事策略,外国文学2007年第2期。
罗曼司:《红字》的外在叙事策略,外国文学评论2006年第4期(中国人民大学复印报刊资料J4《外国文学研究》2007年第3期全文转载)。
比约德与《灵魂骑士》,中国图书商报2005年12月12日。
唐敖的子孙们——试论《中国佬》华裔男性的属性建构与语言传统,当代外国文学2003年第3期。
言说人生:汤亭亭《女勇士》的叙事行为,淮阴师范学院学报 1999年第4期(中国人民大学复印报刊资料J4《外国文学研究》2000年第2期全文转载) 。
高师基础英语课程的改革思路,淮阴师范学院学报,1998年教育专辑。
从《关雎》的两种英译看翻译的创造性原则,淮阴师范学院学报,1998年第4期。
《诗经》翻译中的考证行为和阅读行为,徐州师范大学学报,1998年第3期。
“南山”乎?“south-hills”乎?--浅谈庞译《诗经》的本、喻体关系的审美特征,淮阴师专学报, 1997年第4期。
忠实标准与创造性,南京高师学报,1997年第5期。
作者之死与批评的兴起,淮阴师专学报,1996年第3期。
金斯顿小说《孙行者》中阉割的双重批评功能,淮阴师专学报,1995年第3期。
译作:
《奥穆》,北京:文化艺术出版社,2006年。
《灵魂骑士》,武汉:长江文艺出版社,2005年。
词典:
英语学习详解词典(大学版) (参编),北京:北京大学出版社,2003年。
文学博士
任教课程:写作,英语学术论文写作,英美文学选读
Email:
职 称:副教授
教师简介:
1982年9月-1986年7月,扬州师范学院外文系英语专业;
1986年8月-2004年8月,淮阴师范学院外文系教师;
1991年9月-1994年4月,南京大学读研;
1994年--讲师;
1996年11月-2004年8月,淮阴师范学院外文系副主任;
2000年--副教授;
2001年10月--2004年8月,淮阴师范学院华裔文学研究中心主任;
2004年9--2007年6月,北京外国语大学英语学院读博;
2007年7月--,获北京外国语大学文学博士学位,留校,英语学院教师。
海外经历:
2003年1月--7月美国新英格兰大学
研究课题:
美国小说,华裔美国文学
出 版 物:
专著:
《作为策略的罗曼司——温妮弗蕾德?伊顿小说研究》,北京:外语教学与研究出版社,2008。
论文:
"Edith Eaton." The Greenwood Encyclopedia of Asian American Literature, 3 vols. Ed. Guiyou Huang. Westport: Greenwood Press, 2008. 239-44.
"Winnifred Eaton." The Greenwood Encyclopedia of Asian American Literature, 3 vols. Ed. Guiyou Huang. Westport: Greenwood Press, 2008. 245-55.
“渡名”之辨——关于温妮弗蕾德?伊顿的署名,外国文学,2008年第3期(中国人民大学复印报刊资料J4《外国文学研究》2008年第8期全文转载 )。
再析《我弥留之际》中的本德仑一家(第二作者),外国文学研究2007年第5期。
含混:《红字》的内在叙事策略,外国文学2007年第2期。
罗曼司:《红字》的外在叙事策略,外国文学评论2006年第4期(中国人民大学复印报刊资料J4《外国文学研究》2007年第3期全文转载)。
比约德与《灵魂骑士》,中国图书商报2005年12月12日。
唐敖的子孙们——试论《中国佬》华裔男性的属性建构与语言传统,当代外国文学2003年第3期。
言说人生:汤亭亭《女勇士》的叙事行为,淮阴师范学院学报 1999年第4期(中国人民大学复印报刊资料J4《外国文学研究》2000年第2期全文转载) 。
高师基础英语课程的改革思路,淮阴师范学院学报,1998年教育专辑。
从《关雎》的两种英译看翻译的创造性原则,淮阴师范学院学报,1998年第4期。
《诗经》翻译中的考证行为和阅读行为,徐州师范大学学报,1998年第3期。
“南山”乎?“south-hills”乎?--浅谈庞译《诗经》的本、喻体关系的审美特征,淮阴师专学报, 1997年第4期。
忠实标准与创造性,南京高师学报,1997年第5期。
作者之死与批评的兴起,淮阴师专学报,1996年第3期。
金斯顿小说《孙行者》中阉割的双重批评功能,淮阴师专学报,1995年第3期。
译作:
《奥穆》,北京:文化艺术出版社,2006年。
《灵魂骑士》,武汉:长江文艺出版社,2005年。
词典:
英语学习详解词典(大学版) (参编),北京:北京大学出版社,2003年。
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潘志明老师教学评价(2条)
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是一位非常难得负责的好好好老师!!!也因为学术写作比较难,再加上大一遇到的张笑一老师实在不知怎么说,所以开始我们班的写作几乎都写的吃高中的老本,原地踏步甚至后退,刚开始他看到我们的写作水平也很desperate但是经过半个学期的悉心教导,密密麻麻的红字修改,每次改作文改到甚至深夜2、3点,我们都感觉到自己的作文有了跨越式进步,作文课成为了每周最期待的课。愿意牺牲自己的休息时间给我们班补课,认真的对待我们的每一次作文,下学期不教我们了很舍不得TT不谓名利,一心教学,世上难得的专心治学好老师啊!!!北外不可多得的好好好老师!Pro.Pan!!!
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