姓 名：陈惠瑛
籍 贯：陕西省宝鸡市
所带班级：数控0804（1219教室）
数控0805（1220教室）
数控0807（1221教室）
办 公 室：1204办公室
内 线：71201
联系电话：13201587214
辅导员寄语：
大学的学习和高中区别很大。高中只学习具体的知识，而在大学则应该培养一种新的学习方法。
首先学习一种思维方式。
1.主动性。自己做时间的主人，有计划地进行学习，能充分利用自习的时间。
2.选择性。善于选择参考书或文献资料，有选择地学习，而不是盲目学习。
3.多渠道学习。除在课堂上学习外，能够利用图书馆、资料室的图书资料进行自学，还能够积极参加有关的学术讲座或课外兴趣小组的学习研究，并能够主动拜访老师或同学，争取老师和同学对自己的指导和帮助。
4.探索性学习。具备探索的态度，对资料及各种信息进行分析，取其精华，弃其糟粕。实践也是一种探索学习，要参加一定的社会实践活动，了解社会，增长知识和能力。
5.充分利用网络。利用电脑网络的正面作用，开展自主学习，丰富和补充自己的学习内容。
其次，确立志向，发展创造性思维能力。
面浩瀚如烟的信息，我们要在学习知识的过程中培养多角自身度思考问题的能力。最重要的是，根据自己所学专业找到合适的学习方法。同时，还要给自己制定目标，目标要细化，这样你才会不断有成就感，才会对学习始终保持一种激情。明确学习第一，合理安排时间，你的大学生活就会很充实。多看专学科的一些杂志，掌握本学科前沿的动态。
如何度过大学三年呢?我认为可以从以下几个方面着手：
一、打好基础，英语、数学、专业和应用互联网
在现代信息社会，知识的增长是惊人的。应用领域里现在流行的技术在几年后就会被新的技术或工具取代，只有对基础知识的学习才可以受用终身。如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。
大多数情况，这是三种做好工作所要具备的基本素质。虽然数学知识对就业前景不经常具有直接的效应。可是，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。学好数学对许多学科都是很好的基础。学习英语本身不是目的，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。目前和可预见的未来几十年里，世界上最先进的科技、管理、经济思想，以及大多数知识分子间相互交流都将用英语进行。互联网已经在相当的程度上取代了传统的图书馆的功能。互联网作为一个信息汇集的工具，同学们都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。
二、培养自学和研究的能力
在大学期间，对专业知识本身的掌握很重要，但更重要的培养出自学的能力。自学能力是指在没有教师的直接指导条件下，而具有的独立学习思考的方法，独立提出问题、查找资料、分析问题和解决问题能力。自学能力由以下五个主要因素构成：（1）独立阅读能力；（2）组织学习能力；（3）自我监督和自我调节能力；（4）运用知识解决问题的能力；（5）自我创新能力。新生有意识地尽快从心理上主动适应大学的学习生活环境，才可望打下成才的坚实基础。专业知识是鱼，而自学能力是渔网，只要有了渔网，就会捕到鱼的。只有这样，大学毕业生才能适应未来不确定的世界。
应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。首先，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。如果你三年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。所以，经常去那里，随意翻翻，都有收获。
其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。
三、培养专业兴趣，参加实践大学生应该有意识的培养自己的专业兴趣和人生志趣。寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。大学生充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源，更好地把握在校时间，多参加学校、系、社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。