从1,500,000教师库中查找(输入学校名称或教师姓名)
陈凌老师介绍
陈凌
中共党员。中国民族管弦乐协会会员 、中国音乐家协会音乐心理学分会会员。 本科毕业于烟台师范学院,专业为古筝演奏与教学。 2006 年考入首都师范大学音乐学院,攻读硕士学位,学制三年,研究方向为音乐心理学,师从我国第一位音乐心理学专家,博士硕士生导师 周世斌 教授。 06 年与导师共同承担 《音乐心理与行为动力训练》的科研实验项目。 07 年 4 月独立申报首都师范大学研究生科研立项,课题名称为《音乐学习与学生记忆品质的相关性研究》,获校研究生科研二等奖。 07 年参与《国外音乐教育文献选读与分析》一书的编写工作。同时翻译多篇国外音乐心理学文章,丰富了国内音乐心理学领域的研究文献。
在古筝教学中结合目前世界最前沿的音乐心理学理论,有针对性的对学生进行“学前”的音乐能力检验、“学中”的音乐能力培养,以及“学后”的音乐能力检测,使古筝教学更具科学性、实效性,形成了有个人特色的教学模式并取得了较为丰硕的教学成果。所辅导的学生中有多人通过中央音乐学院、中国音乐学院器乐考级十级,其中学生尹雨欣获得 2007 年全球华人风尚大赛北京赛区金奖;学生雪淼于 2007 年 9 月考入中央音乐学院附小古筝专业。
中共党员。中国民族管弦乐协会会员 、中国音乐家协会音乐心理学分会会员。 本科毕业于烟台师范学院,专业为古筝演奏与教学。 2006 年考入首都师范大学音乐学院,攻读硕士学位,学制三年,研究方向为音乐心理学,师从我国第一位音乐心理学专家,博士硕士生导师 周世斌 教授。 06 年与导师共同承担 《音乐心理与行为动力训练》的科研实验项目。 07 年 4 月独立申报首都师范大学研究生科研立项,课题名称为《音乐学习与学生记忆品质的相关性研究》,获校研究生科研二等奖。 07 年参与《国外音乐教育文献选读与分析》一书的编写工作。同时翻译多篇国外音乐心理学文章,丰富了国内音乐心理学领域的研究文献。
在古筝教学中结合目前世界最前沿的音乐心理学理论,有针对性的对学生进行“学前”的音乐能力检验、“学中”的音乐能力培养,以及“学后”的音乐能力检测,使古筝教学更具科学性、实效性,形成了有个人特色的教学模式并取得了较为丰硕的教学成果。所辅导的学生中有多人通过中央音乐学院、中国音乐学院器乐考级十级,其中学生尹雨欣获得 2007 年全球华人风尚大赛北京赛区金奖;学生雪淼于 2007 年 9 月考入中央音乐学院附小古筝专业。
陈凌老师相关教学资源