中国学前教育研究会托幼机构教育专业委员会委员，主要研究方向是学前儿童美术。
主要著作：《幼儿美术发展能力评价》、《学前儿童美术教育》主要论文：《浅谈幼儿美术创造中的心理因素》、《关于幼儿绘画构图的再探讨》、《读画》、《从表现内容出发的幼儿园美术活动》、《新〈纲要〉与幼儿艺术教育改革》读后思考》等。
讲授学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、儿童文学和幼儿园美术基础等课程。