佟建新担任信息学院副院长，主要负责教学管理工作。这项工作比较繁杂，特别是这一年多来，因为迎接本科教学水平评估，需要做的工作非常多。具体工作情况如下：
一、着力搞好信息学院教学管理工作的基础建设工作
佟建新的一个重要工作就是在负责信息学院日常教学的组织管理的同时，着力搞好信息学院教学管理工作的基础建设工作。
1.抓紧教学管理制度的落实、实施工作
上学期“迎评促建”工作的重点之一就是对学院的教学管理状态进行检查，为了真正做到“迎评促建”，切实提高信息学院的教学管理工作水平，她和院教学科研办公室老师一起多次研究，重新调整了教科办人员的工作分工，进一步完善、制定了院教学科研办公室的工作职责，着重制定了14项日常工作流程，抓了教科办内部工作职责的落实工作，为了使教学管理工作做到位，还特别注重已经制定的教学管理制度的实施工作。并对已制定了14项日常工作流程中不完善的地方，做了进一步的补充。经过一段时间，学院的教学管理工作正在逐步规范、有序化。
2.负责信息学院日常教学的组织管理
对于日常教学运行工作，她都要明确布置任务，逐一检查工作的落实情况；对于出现的问题，主动和有关人员共同研究如何解决，对于教科办主任和一般工作人员无法协调的难题，她都要亲自协调解决。
为了建立良好的教学秩序，提高教学质量，这学期严格按照校务教务处的要求：对教学文件中的大纲、考勤表、进度表都认真的进行了检查，她对交到院教科研办的主讲教师进度表进行了全部的检查，发现问题的都及时让教师自觉纠正。
二、搭建监理实验平台，制定实验教学实施方案
她负责《信息化工程建设监理》课程实践教学方案的研究课题，力图在学院搭建起信息化工程建设监理实验平台、制定出具体的实验教学实施方案。《信息工程建设监理》是一门新的专业课，开设这门课是因为这几年我国的信息化工程建设数量日益增多，且规模也越来越大，按照国家和各地方政府的要求，在信息化工程建设中要实行监理制。IT监理在我国是新兴的行业，面临着人才匮乏的局面。如果我们能抓住这个机遇，无疑对信息学院的专业建设与发展是大有益处的。目前，在课题组诸位老师的共同努力下，已经完成了《信息化工程建设监理》课程实践教学大纲和实践教学指导书的编写工作。
三、圆满完成教学任务，促进学风建设
0204361班是体优生班，这个班的学生学习基础比较差，出勤情况和课堂纪律更差。为了保证教学工作的顺利进行，她在第一次上课时就明确提出了各项要求，同时，还明确了一定尽力帮助大家搞好学习的意愿。开学初尽管我严格考勤、严格管理上课的纪律，但是并不见成效。针对这种情况，她一方面积极与班主任联系，将班里的情况反映给他，请他帮助做工作。一方面利用课下的时间找班里的一些同学了解情况，通过不断地和学生沟通，首先课堂纪律有了明显的变化。这时，她就在课间时间对进步明显的同学进行表扬和鼓励，使这几位学生能够将这种学习态度保持下去。不做工作学生的学习状态是注定不会发生变化的，努力做一点工作，诚心诚意地对待学生，总会或多或少地改变一些学生的学习状态。经过做工作，有一位经常缺课的学生，能够按时来上课了，并且每次都坐在前面认真听课。还有两位学生改变了上课睡觉的状态，每次都能认真听课，积极参加讨论。有一位学习基础差的学生主动来找她补课，于是她连续几周利用课余时间为他补习基础知识。