性别：男 籍贯：湖南参加工作时间： 1987年7月 工作单位：北京师范大学教育学院 北京师范大学特殊教育研究中心职称：教授 博士生导师 现任职务：特殊教育系主任、特殊教育研究中心主任社会兼职：中国教育学会特殊教育研究会副理事长 中国人才研究会超常人才专业委员会学术委员会副主任专业：特殊教育、比较教育 专长：特殊教育基本理论、智力落后儿童心理与教育、学习障碍儿童心理与教育通讯地址：北京师范大学教育学院 二、教育经历 1980-1984 北京师范大学教育系学校教育专业学习，获学士学位 1984-1987 北京师范大学教育系比较教育专业学习，获硕士学位 1988 华东师范大学心理系进修 2003－2004 University of Massachusetts, Fulbright Research Scholar 三、工作经历 1987年7月参加工作，一直在北京师范大学教育学院任教。主讲过的课程有：教育学、教学论、教育科学研究方法、特殊教育导论、特殊教育学、特殊学校教学法、比较特殊教育、智力落后儿童心理与教育、行为矫正、个别化教育理论等。1994年6月，破格晋升为副教授，2000年6月，被评聘为教授。现为硕士研究生导师，担任研究生的教学和指导工作。 从1988年开始，本人参与或独立承担了一系列教育部、世界银行、北京市、中国残疾人联合会和北京师大特教中心的科研工作，主要包括：“北京市盲、聋、智力落后学生生理和心理特点的调查研究”、“北京市普及和发展特殊教育总体规划的研究”、“世界银行亚洲地区有特殊教育需要儿童的国家研究”、“中等特殊教育师范学校教学计划的研究和制定”、 “中度智力残疾儿童教育训练纲要的制定和实验”、教育部师范教育司“面向21世纪特殊教育主干课程改革研究”、国家教育科学规划办公室“特殊教育师资培养研究”、北京市九五规划重点课题“提高特殊教育办学整体质量的综合改革研究”、“重度智力落后儿童课程体系、课程标准研究”、教育部重点课题“美国特殊教育中个别化教育的理论与实践研究”等。 任职期间，本人多次参加国际国内学术交流活动，先后考察过俄罗斯、挪威、尼泊尔、香港、台湾等国家和地区的特殊教育。1994年5月参加了莫斯科特殊教育国际会议，作小组发言；1995年12月参加中美特殊教育研讨会，担任“智力落后和发展性障碍”小组主席，并作专题发言；2000年8月，参加英国“融合教育国际学术会议”，作小组发言。国内有关特殊教育的学术会议几乎均被邀请参加。四、获奖情况与荣誉 1．1991年12月被国家教育委员会聘请为中等特师弱智教育专业教学大纲审查人员 2．1995年12月被国家教育委员会师范司聘请为中等特师《弱智学校语文教学法》学科教材审稿人 3．参与编写的《特殊教育概论》获“全国首届奋发文明进步图书奖”二等奖 4．参与编写的《特殊教育学》获北京市第二届哲学社会科学优秀成果二等奖 5．作为项目负责人主持的《中度智力残疾学生教育训练实验》项目获“1996年度全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果”三等奖 6．《智力落后教育的理论与实践》一书获1998年首届北京师范大学人文社会科学研究优秀成果奖著作类二等奖 7．1998年获励耘奖学助学基金第四届优秀青年教师二等奖 8．2002年《智力落后教育通论》一书获北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖五、主要出版物张念宏主编，《智育百科辞典》，中国国际广播出版社，1989年，撰写其中智育心理学部分顾明远主编《教育大词典》，上海教育出版社，1990年，主要撰稿人之一国家教委基教司编，《国外特殊教育资料选编》，华夏出版社，1992年，论文肖非、刘全礼著，《智力落后教育的理论与实践》华夏出版社，1992年朴永馨主编，《特殊教育概论》，华夏出版社，1992年，撰写其中两章张健主编，《小学教育百科全书》，河南教育出版社，1994年，撰写其中特殊教育部分卢乐山主编，《中国女性百科全书》（文化教育卷）编委，副主编，东北大学出版社刘全礼等编，《智力落后儿童教育学心理学》，青海人民出版社，1995年，撰写其中一章朴永馨主编,《特殊教育学》，福建教育出版社，1995年，撰写其中三章朴永馨主编，《特殊教育辞典》，华夏出版社，1996年，“学习障碍儿童教育”部分分主编李慧聆、周耿主编，《孤独症儿童教育与训练文集》，北京出版社，1997年，论文全国特殊教育研究会编，《培智学校教学文萃》，人民教育出版社，1997年，论文肖非、王雁著，《智力落后教育通论》，华夏出版社，2000年8月肖非 主编，《智力落后儿童心理与教育》，辽宁教育出版社，2002年4月李海绩、郑新蓉 主编，《台湾教育概览》，九州出版社，2003年7月，撰写其中一章论文（略）