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徐则林
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所在大学:天津师范大学
所在院系:其他院系
所在地区:天津
所在城市:天津
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徐则林老师介绍
徐泽林教授,博士,1963.4出生,科学技术史研究所所长
办公室:南院综合楼502室
办公电话:022-23541423
E-mail:zelinxu@sohu.com
个人网页:http://vip.6to23.com/shuxueshi/index.html/
研究兴趣:东亚数学史、中国古代数理天文学、数学交流史与比较数学史
社会学术兼职情况:中国数学会数学史分会[中国科学技术史学会数学史专业委员会]常务理事
教学情况:
教授硕士研究生课程:自然科学史、中国科技史、科学哲学、数学思想史、中国古代数理天文学、日本科技史、日本数学史、日本科技典籍导读、科学史方法论
教授本科生课程:高等数学、数学史概论、科技文化史概论、中国科技文化史
科研情况:
1、宋代历法计算方法及其现实意义研究,天津市教委课题项目,2001.1-2003.12,项目主持人
2、中国近代数学教育史研究,中国科学院知识创新工程项目"中国科学技术近代化史综合研究"子课题,2000.1-2002.12,项目组第2参加人
3、宋元数学的理论及其现实意义研究,国家自然科学基金专项基金(天元基金),2000.1-2001.12,项目组第1参加人
4、中国传统数学典籍在日本和韩国的传播与影响研究,国家自然科学基金,2002.1-2004.12,项目组第1参加人
5、中国传统数学传播日本的史迹调查,吴文俊天文与数学丝路基金,2002.9.1-2005.8.31,独立承担
代表性论著
(1)、世界数学文化の視野における近世中日数学の比較,《数学史の研究》(数理解析研究所講究録1318,2005.4,日本京都大学数理解析研究所)
(2)、和算の諸約術とDiophantus近似及びその中算の源流,《数学史研究》(日本),2004,Vol.183 No.4
(3)、東西数学比較:無理数の認識と実数の分類,《数学史研究》(日本),2004,Vol.182 No.3
(4)、建部贤弘的数学认识论-----论《大成算经》中的“三要”,《自然科学史研究》,2002,Vol. 21 No.23
(5)、中韩数学交流,《中国古代科学技术史纲·数学卷》,曲安京主编,辽宁教育出版社,2000年
(6)、中日数学交流,《中国古代科学技术史纲·数学卷》,曲安京主编,辽宁教育出版社,2000年
(7)、和算极数术与中算极值概念萌芽,《自然辩证法通讯》,中国科学院自然辩证法通讯杂志社,2002,Vol. 24 No.1
(8)、和算对中算招差法的继承和发展,《数学史研究》(第七集),内蒙古大学出版社,九章出版社,2001.12
(9)、中算数学机械化思想在和算中的发展——解伏题的机械化特征,《自然科学史研究》,2001,Vol. 20 No.2
(10)、Takebe Katahiro and Romberg Algorithm,Historia Scientiarum,International Journal of the History of Science Society of Japan,1999,Vol. 9 no.2
(11)、Mathematical Exchanges Between China and Korea,Historia Scientiarum,International Journal of the History of Science society of Japan,1999,Vol. 9 No.1
(12)、中日方程论之比较,《自然科学史研究》,1999,Vol. 18 No.3
(13)、建部贤弘的累遍增约术与Romberg算法,《自然科学史研究》,1998,Vol.17 No.3
(14)、建部贤弘によるロンバーグ算法の发明,《数学史研究》(日本),1998,Vol.156 No.1(15)、关于“大衍术”源流的算例分析,《自然科学史研究》,科学出版社,1998,Vol.17 No.1
学习简历
1978.09--1981.07 安徽省无为师范读中专
1983.09--1986.07 安徽省合肥教育学院数学专业
1990.07--1992.07 内蒙古师范大学科学史研究所硕士研究生
1995.09--1998.07 西北大学数学系博士(科学史专业)研究生
工作简历
1981.09--1995.07 安徽省无为县金鸡中学教师
1998.07--1999.08 天津师范大学数学系讲师
1999.09--2002.08 天津师范大学数学科学学院副教授
2001.03--2001.05 中国科学院数学与系统科学研究院数学研究所访问学者
2002.09—今 天津师范大学数学科学学院教授
2003.04--2003.09 日本东京大学教养学部大学院综合文化研究科客座研究员
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