姓 名
曹长德
出生年月
1962
所属教研室
教育学
职 称
教授
行政职务
院长
研究领域和方向
教育理论
Email
通讯地址
个
人
情
况
介
绍
曹长德，1962年生于安徽省怀宁县，1978年考入怀宁师范学校，1981年7月分配到怀宁县高河镇工作，先后在永丰学校、查湾学校任教，当了四年多中、小学教师。1985年考入华东师范大学教育系，1989年7月获得教育学学士学位，来到安庆师范学院从事教育理论课的教学和研究工作，并担任过教学秘书、高教所副所长、教育系副主任等职。2003年获得安徽大学文学硕士学位，现为安庆师范学院教育学院院长、教授。
一、近五年主持完成或在研的主要课题
1、中学教育实践与高师教育理论课的改革研究(省级教学研究课题，1999年立项，2002年结项)；
2、评价的规范化、制度化研究(省教育厅社科项目编号2003jw173，2003年立项，2005年结项)；
3、基础教育课程改革培养研究型教师(全国教育科学“十五”规划课题编号FGB030779，2003年立项，2006年结项，第二主持人)；
4、研究性学习发展趋势研究（安徽省教育科学“十五”规划课题，2003立项，2007结项）；
5、基于隐性课程背景下校园文化的创新研究（安徽省哲学社会科学规划办课题，2006立项）；
6、教育评价的副作用研究（ 全国教育科学“十一五”规划课题课题，批准号FAB070440，2007年立项）；
7、教师资格认证制度与教师教育课程改革研究（省级教学研究项目。2007年立项）。
二、近五年发表的主要论文
1、教师角色转换与专业发展，《课程·教材·教法》，2006-06；
2、科举制度兴衰及其对高考改革的启示，《中国教育学刊》2005-8；
3、高等教育评价的导向功能及其实现，《中国高教研究》2002-2；
4、论学科的有限综合--以安师范学院为例，《中国高教研究》2004-11；
5、从教学相长到教学研三位一体，《中国成人教育》，2006-1；
6、论主动学习的条件 教学与管理，2006-4；
7、研究型教师刍议，安庆师范学院学报（社科版）2004-8；
8、试论教师对教学活动的管理能力 安庆师范学院学报（社科版）2005-10；
三、获得的相关奖励和荣誉
1、2001年、2005年作为第一责任人两次获得安徽省省级教学成果三等奖。
2、2007年被评为安徽省模范教师。
3、2005年入选安徽省高等学校学科带头人培养对象；
4、2007年主持的“教育学”被评为安徽省级省级精品课程。
四、主讲课程
自1989年到安庆师范学院工作以来，一直坚守教学岗位，先后担任过《教育学》、《心理学》、《班级管理学》、《研究性学习的理论与实践》等课程的教学。