杨华，女，副教授，湖北省音乐家协会会员，
湖北省音乐家协会民族委员会副主席，湖北民族学院南
方少数民族研究中心研究员。现主要研究少数民族音乐
文化的内涵、音乐特征、艺术表现形式的传承与发展；
同时还研究普通高校音乐教育专业的教育现状与人才培
养模式。
1986年与武汉音乐学院音乐教育专业学习，从事声
乐主修；同时师从陈国权教授学习合唱指挥。1986年至
1996年在恩施市职业高级中学任教幼儿师范专业的一系
列音乐教育课程，主要有声乐、风琴技法、乐理、合唱
指挥、视唱练耳、少儿歌曲协作、音乐欣赏等。接待了
市、州教育局教研室、湖北省职业教育司、国家教育基
金委员会等各级教育教学管理、研究机构的听课与教学
检查；先后担任了五年幼师专业教研组组长的教研工作；
期间，所教声乐学生谭涛在1987年8月湖北省职业教育司组织的幼师专业五项全能大赛中
获二等奖和年级第二名的好成绩。
1996年至今，任教于湖北民族学院艺术学院音乐系，曾担任了音乐教育专业的声乐、
合唱指挥、视唱练耳、中国民歌、琵琶等专业理论与专业技能课程的教学工作；1998年秋
季参加湖北民族学院青年教师优质课大赛获全院第一名；1999年9月至2001年6月在武汉
音乐学院音乐教育专业进修本科学历并顺利毕业，在恩师裴传雯教授的精心指导下，2001
年6月在湖北民族学院成功举办了毕业汇报演出《杨华个人独唱音乐会》；曾于2002年秋至
2004年春担任过音乐教研室主任的工作，曾全面管理音乐教育专业教学，期间拟定了湖北
民族学院艺术学院音乐教育专业2003年版教学计划与课程设置；
近年来在教研及科研上也作出了一些成绩：
1、发表的教学研究论文有：《槐花几时开》与钢琴正谱伴奏》发表于《戏剧文学》2003
年8期、《赏析肖邦前奏曲（OP.28）NO.18》发表于《戏剧文学》2003年9期、《小议声乐
教学中的“互动”活动》发表于2003年10期、《就培养目标谈高师声乐教学》发表于《戏
剧文学》2004年7期、《四川民歌〈槐花几时开〉的音乐风格及其艺术特征》发表于《戏文》
2005年4期、《多变的人物内心情感——歌剧〈艺术家的生涯〉中穆瑟塔人物分析》发表于
《剧作家》2005年5期、《论声乐教学中培养学生原创力》发表于《华中农业大学学报》2006
年4期。
2、发表的学术研究论文有：《浅析土家族“三声腔”民歌〈十八哥哥〉与〈茶籽树〉》
发表于《湖北民族学院学报》2002年4期《土家族灯歌“黄四姐”》发表于《湖北民族学院
学报》2005年1期、《土家族连缀套曲“叫歌锣鼓”初探》发表于《戏文》2005年4期、
《恩施“耍耍”与东北“二人转”比较》发表于《戏剧文学》（中文核心）2006年7期。
3、取得了2007年10月“湖北省教育科学‘十一五’规划”的科研课题《普通高校音
乐教育专业教育现状与人才培养模式的调查及研究》课题负责人资格。
4、同时参与了2005年7月湖北省教育厅人文社科《土家族民间歌舞耍耍艺术形式与
文化内涵的调查与研究》（排名第二）、2006年国家人文西部社科基金《杨华
简历：
1983年9月-1986年6月考入武汉音乐学院音乐教育专业专科学习；
1986年7月任教于湖北恩施市职业技术高中幼儿师范专业；
1996年6月调入湖北民族学院艺术学院任教至今；
1999年9月-2001年6月于武汉音乐学院进修本科学历。
科研情况：
1、在湖省教育厅2004年人文社会科学研究项目“土家族民间歌舞‘耍耍’的艺术形式与文化内涵的调查与研究”的课题研究中排名第二。已完成。
2、在国家社科基金西布项目“土家族原始宗教与民间宗教信仰比较研究”的课题研究中排名第四。在研。
3、在2006年国家社科基金课题“濒危语言---土家语的抢救与传承研究”的课题研究中排名第四。在研。2006年（批准号：XMZ008）
4、在2007年湖北省教育科学研究课题《非物质文化遗产——民间艺术在民族地区高校中的教育传承》中排名第四；在研，2007年（批准号：2007B175）
5、主持课题：
《普通高校音乐教育专业教育现状与人才培养模式的调查及研究》，在研，2007年（批准号：2007B176）
发表论文：
1、浅析土家族“三声腔”民歌----《十八哥哥》与《茶籽树》
独撰湖北民族学院学报2002年4期ISSN1004-941XCN42-1328/C
2、恩施“耍耍”与东北“二人转”比较
独撰戏剧文学2006年7期ISSN1008-0007CN22-1033/I
3、土家族灯歌《黄四姐》
独撰湖北民族学院学报2005年1期ISSN1004-941XCN42-1328/C
4、四川民歌《槐花几时开》的音乐风格及其艺术特征
独撰戏文2005年4期ISSN1003-6113CN33-1031/J
5、论声乐教学中培养学生原创力
独撰华中农业大学学报2006年4期ISSN1008-3456CN42-1558/C
6、就培养目标谈高师声乐教学
独撰戏剧文学2004年7期ISSN1008-0007CN22-1033/I
7、多变的人物性格和矛盾的内心情感----歌剧《艺术家的生涯》中穆瑟塔人物分析
独撰剧作家2005年5期ISSN1001-3768CN23-1093/I
8、《槐花几时开》与期钢琴正谱伴奏
独撰戏剧文学2003年8期ISSN1008-0007CN22-1033/I
9、赏析肖邦前奏曲（OP.28）№.18
独撰戏剧文学2003年9期ISSN1008-0007CN22-1033/I
10、小议声乐教学中的“互动”活动
独撰戏剧文学2003年10期ISSN1008-0007CN22-1033/I
11、土家族联缀套典“叫歌锣鼓”初探
独撰戏文2005年4期ISSN1003-6113CN33-1031/J
主讲课程：声乐合唱指挥琵琶中国民歌视唱练耳
土家族原始宗教与
民间宗教信仰比较研究》（负责宗教仪式音乐文化方面）、2006年国家人文社科基金《濒危
语言——土家语的抢救与传承研究》，2007年10月湖北省教育科学“十一五”规划的《非
物质文化遗产——民间艺术在民族地区高校中的教育传承》等科研课题与教学科研课题的研
究。