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王卫红老师介绍
姓名: 王卫红
职称: 副教授
职务: 环保教研室主任
毕业学校及专业:
1983 年 7 月 毕业于北京师范大学 化学系 获学士学位
2004 年 6 月 获清华大学环境工程硕士学位
教学、教研、科研等情况简介
所授课程主要为《分析化学》、《环境微生物学基础》、《环境监测》等。在教学中随时注意向学生传授专业领域的前沿知识,教学内容丰富。教学中努力探索,大胆尝试教学改革,教学手段先进。强化实践教学环节,理论联系实际,多次获首钢工学院优秀教学效果奖。
参加北京市教研立项课题研究。参加首钢工学院精品课程的策划和建设,参加北京市教研立项课题——环境监测与保护专业建设理论与实践研究,教研论文分别获首钢工学院一、二等奖。
在传授知识的同时,注意学生综合素质的培养,做好教书育人工作。在思想上积极引导学生,在生活中关心学生,在进行学生工作中具有亲和力和感召力,为人师表。
努力参加科学研究工作,参加了中国水利水电科学研究院的水利部科技重点创新科研项目—— 生物慢滤水处理 技术研究,并能够将科研中的工作经验融入到实践教学中,科研论文在国家级刊物上公开发表。
担任环保教研室主任,负责教研室的全面教学工作和“北京市高职高专教育教学改革试点专业”——环境监测与保护专业的专业建设工作。带领教研室的全体教师克服困难,从课堂教学、校内外实训基地建设、实践教学、师资队伍建设到产学合作办学等,走出了一条有特色的教学改革之路。环保教研室两次被评为首钢总公司培训中心先进集体。
特色课程介绍
1 .环境监测课程
环境监测课程的特点是注重理论联系实际,理论教学与实践教学学时做到 1:1 。 实践教学环节采用课堂实验教学与集中 实训相结合 的办法, 学生在教师的指导下独立完成环境监测常规项目的分析与监测的全过程操作。其中包括:样品的采集、预处理、分析测定和得出报告结果,锻炼学生的实际操作能力,达到学生对将来岗位的“零距离”要求。
2 .分析化学课程
该专业的《分析化学》课程为首钢工学院精品课程,该课程的教学方案、教学手段、方法是由系主任宗越副教授亲自带领环保教研室的岳兰秀老师(博士)和几名有着丰富教学经验的教师组织的一支高水平的教师队伍共同研究、设计制定的。分析化学课程重视理论教学和实践教学的结合,为专业课程教学打下坚实的理论和实际操作技能基础。
职称: 副教授
职务: 环保教研室主任
毕业学校及专业:
1983 年 7 月 毕业于北京师范大学 化学系 获学士学位
2004 年 6 月 获清华大学环境工程硕士学位
教学、教研、科研等情况简介
所授课程主要为《分析化学》、《环境微生物学基础》、《环境监测》等。在教学中随时注意向学生传授专业领域的前沿知识,教学内容丰富。教学中努力探索,大胆尝试教学改革,教学手段先进。强化实践教学环节,理论联系实际,多次获首钢工学院优秀教学效果奖。
参加北京市教研立项课题研究。参加首钢工学院精品课程的策划和建设,参加北京市教研立项课题——环境监测与保护专业建设理论与实践研究,教研论文分别获首钢工学院一、二等奖。
在传授知识的同时,注意学生综合素质的培养,做好教书育人工作。在思想上积极引导学生,在生活中关心学生,在进行学生工作中具有亲和力和感召力,为人师表。
努力参加科学研究工作,参加了中国水利水电科学研究院的水利部科技重点创新科研项目—— 生物慢滤水处理 技术研究,并能够将科研中的工作经验融入到实践教学中,科研论文在国家级刊物上公开发表。
担任环保教研室主任,负责教研室的全面教学工作和“北京市高职高专教育教学改革试点专业”——环境监测与保护专业的专业建设工作。带领教研室的全体教师克服困难,从课堂教学、校内外实训基地建设、实践教学、师资队伍建设到产学合作办学等,走出了一条有特色的教学改革之路。环保教研室两次被评为首钢总公司培训中心先进集体。
特色课程介绍
1 .环境监测课程
环境监测课程的特点是注重理论联系实际,理论教学与实践教学学时做到 1:1 。 实践教学环节采用课堂实验教学与集中 实训相结合 的办法, 学生在教师的指导下独立完成环境监测常规项目的分析与监测的全过程操作。其中包括:样品的采集、预处理、分析测定和得出报告结果,锻炼学生的实际操作能力,达到学生对将来岗位的“零距离”要求。
2 .分析化学课程
该专业的《分析化学》课程为首钢工学院精品课程,该课程的教学方案、教学手段、方法是由系主任宗越副教授亲自带领环保教研室的岳兰秀老师(博士)和几名有着丰富教学经验的教师组织的一支高水平的教师队伍共同研究、设计制定的。分析化学课程重视理论教学和实践教学的结合,为专业课程教学打下坚实的理论和实际操作技能基础。
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