孙云晓老师，是知名的教育家，是名人。他是我们中心的领导，是我的同学，是我的好友。看过他的好多书,也看了他的博客,他善于发现生活中有价值的东西。他的思维很敏捷，他虽然年近50，但他总是对生活充满热情，总是以一双好奇的眼光看待世界。在我眼里很一般的事情，在他眼里就是一个重大新闻。

我听过他的课，是个不错的好老师！

孙老师是山东人，对学生虽然交流不是特别多，但可以感觉他对大家很和善，上孙老师的课我们班学生都会很兴奋，课堂气氛很活跃。孙老师的人生经历很丰富,他上课使得我们完全忘记了外面的世界,最近看了他的一篇文章>,更是让我看到了中国的教育很清晰的一面.孙老师的分析,讲解让我有了新的认识.现在，虽然已经离开学校了，可是，老孙的课，具体的内容记不清了，不过那种风范和气度，至今仍然难忘。

孙云晓真是一位很了解学生的好老师,我虽然参加工作了,但也忘不了他当年对我们的教导.今天再次看了孙云晓著的书――《习惯决定孩子命运》，读后收益非浅，其中有两句令我感触颇深的话：“如果你看不到孩子的变化，更看不到孩子的优点，你就是教育上的“盲人”，而教育上的“盲人”是不宜上岗的。”“天才就是选择了最适合他的道路，蠢材就是选择了最不适合他的道路。”看来，在对待数学学困生的问题上，只要尽力而为就可以了，更重要的是要善于发现孩子的优点，帮助孩子发现“最佳才能区”，帮助孩子发扬优点、克服缺点、体验成功。