广西灌阳人，毕业于广西师范大学教育学系及华东师范大学比较教育研究所。1987年和2001年在广西师范大学分获教育学学士、硕士学位，2005年于华东师范大学获教育学博士学位。2000年于美国路易斯安娜州立大学教育学院作访问学者，学习西方前沿的课程理论。出版学术独著2部、学术译著3部，参编学术著作6部，在《华东师大学报》、《全球教育展望》等省级以上刊物公开发表学术论文20余篇，其中“人大复印资料”全文转载6篇。主持或参与省级以上科研课题、项目12项。主要著作有：《当代美国课程话语研究》（广西师范大学出版社，2006）；《课程导论》（中国轻工业出版社，2007，译著）；《21世纪儿童的早期发展》（华东师范大学出版社，2006，译著）；《课程规划??当代之取向》（浙江教育出版社，2004，译著）；《后现代主义课程范式聚焦》（学苑出版社，2003）；《比较教育管理》（广西师范大学出版社，2001）。承担的专业主干课程有：《比较教育学》、《比较课程论》、《比较教学论》、《比较教育管理》、《教育专业英语》。
学术理念：博学开思想之源，包容绽智慧之花，精思孕真业之果